第 7 课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 教学设计（含反思）.docxVIP

第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计（含反思）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：中国历史

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”这一主题，引导学生了解八国联军侵华战争的原因、过程及其影响，以及《辛丑条约》的签订背景、内容和意义，培养学生对国家历史的认识和分析能力。

二、核心素养目标

1.提升历史思维能力：通过对八国联军侵华与《辛丑条约》签订的历史事件的分析，培养学生的时间观念、历史比较和批判性思维能力。

2.增强国家认同感：通过了解国家遭受的外来侵略和民族屈辱，激发学生的爱国情怀，增强对国家历史的尊重和自豪感。

3.培养史料实证意识：引导学生运用史料来证实历史事件，培养其证据意识和严谨的历史研究态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了清朝晚期的社会状况、列强的侵略历史以及甲午战争等事件，对近代中国的历史背景有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史故事和事件通常表现出浓厚的兴趣，喜欢通过故事化的方式学习历史。他们具备一定的阅读理解能力和分析问题的能力，但可能在深入思考和批判性分析方面还有提升空间。学生的