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[大庆]2024年黑龙江大庆市市属医院人才引进202人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、大规模网络公开课程(MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点，课程参与者人数众多、遍布全球，内容可自由传播，实际教学不局限于单纯的视频授课，而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外，MOOC课程虽然没有严格的上课时间规定，但依然经过教师的精心组织，通过学习计划的设计，希望参与者能按课程进度进行学习。MOOC课程发挥在线媒介的优势，从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式，转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。

??根据上述定义，下列不属于大规模网络公开课程特点的是：

A.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度

B.灵活安排学习时间，通过视频技术实现课堂教学环节

C.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制

D.利用并不断发展网络技术，实现师生充分、即时沟通??

解析：参考答案：A

[解析]大规模网络公开课程的定义很明显没有提到学分学位制度，A错误。故选A。

2、如果一个社会人人______，事事弄虚作假，那么即使有真诚人想办实心事，也很难在社会上立足，从而发生“劣币驱逐良币”效应，导致虚伪______，真诚消隐。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.夸夸其谈?甚嚣

B.口是心非?横行

C.阳奉阴违?盛行

D.口蜜腹剑?泛滥??

解析：参考答案：B

3、小高到超市买水果，售货员问他想买什么水果，小高说：“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果，我不像讨厌梨那样讨厌葡萄，我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果，我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”小高最后会选择的水果是______。

A.荔枝

B.葡萄

C.苹果

D.柑橘??

解析：参考答案：D

[解析]将题干整理如下：

??我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果→苹果＞荔枝；

??我不像讨厌梨那样讨厌葡萄→葡萄＞梨；

??我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果→柑橘＞苹果；

??我对葡萄不如对荔枝那样喜欢→荔枝＞葡萄。

??由此可知，柑橘＞苹果＞荔枝＞葡萄＞梨，小高最后选择的是柑橘。

4、在马克思主义普遍原理的指导下，走自己的路，从中国的基本国情出发，建设有中国特色的社会主义。这体现了??

A.矛盾的普遍性和特殊性的统一

B.矛盾的同一性和斗争性的统一

C.事务发展前进性和曲折性的统一

D.事务发展的量变和质变的统一??

解析：参考答案：A

5、20人乘飞机从甲市前往乙市，总费用为27000元。每张机票的全价票单价为2000元，除全价票之外，该班飞机还有九折票和五折票两种选择。每位旅客的机票总费用除机票价格之外，还包括170元的税费。则购买九折票的乘客与购买全价票的乘客人数相比：

A.两者一样多

B.买九折票的多1人

C.买全价票的多2人

D.买九折票的多4人??

解析：参考答案：A

[解析]设买全价票、九折票和五折票的人数分别为x、y、z，x+y=20，2000x+2000×0.9y+2000×0.5z+170×20=27000，消去z，整理得，5x+4y=18，4y、18为偶数，则x为偶数，可知x=2，y=2，即买全价票和九折票的人数一样多，故本题答案为A。

6、电：电灯

A.纸：纸张

B.风：风筝

C.河：河流

D.石：石块??

解析：参考答案：B

[解析]电能使电灯发亮，风能使风筝在空中飘荡。

7、建设中国特色社会主义，是一项______的全新的伟大事业。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.一如既往

B.惊天动地

C.史无前例

D.前无古人??

解析：参考答案：C

首先排除A、B，其无法体现题干中的“全新之意”。题干描述的是一项事业，而非个人行为，用C项比D项恰当。故选C。

8、这些在今天看起来新奇和鲜活的历史，在当时却是______的事情。即并不被社会重视，大多是作为轶闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端______，成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.街谈巷议晦涩

B.耳熟能详隐秘

C.司空见惯分散

D.妇孺皆知匮乏??

解析：参考答案：C

[解析]根据题意，由“散见于”一词可知这些“逸闻”是零散分布在“私人笔记”和“报章”之中，应选“分散”；“司空见惯”是指某事常见，不足为奇。符合文意。故选C项。

9、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通