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幼儿园大班上学期社会教案《热闹的马路》含反思

设计思路：

汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，随着公路边主题的深入，孩子们对于汽车、公路边的一些常见事物很感兴趣同时也布满了奇怪。通过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和熟悉，本次活动“喧闹的公路”是幼儿操作包中的一个内容，需要幼儿通过自己的观看和相关生活阅历说出这时什么地方，同时对于一些公路上的常见标志进展一次稳固和复习，通过粘帖的方式找到正确的位置。本次活动紧紧抓住这两点通过说看做让幼儿对于公路及其周边的事物有进一步的熟悉和感知。

活动目标：

1、尝试将路边常见的物爱护在相应的地方。

2、情愿关注公路边的事物，能在集风光前表述。

3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：幼儿操作材料

活动过程：

一、说一说：公路边

1、看一看，公路边上有些什么?(教案.出自：快思.教案网)你是怎么从哪里看出来的?

公路的上面有一所学校(学校里有红旗)

公路的右上方是一个小区

公路的左下方是一个公园(公园里有各种各样的树木，还有亭子)

公路的右下方是高架(高架上有各种各样的车子)

2、公路的四周有这么多的设施呀!

二、看一看：各种标志与建筑

1、你熟悉这些东西吗?它们应当消失在哪里?

斑马线---公路的中间

自行车、摩托车---公路右边

树、垃圾筒、路灯---公路的两边

公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯---公路上

行人---斑马线上

2、说说它们的作用。

三、做一做：喧闹的公路

1、我们一起把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条公路变的喧闹起来。

2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，根据取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。

3、说一说你为什么这样贴呢?

4、公路边上还会有什么?你看到过什么?你能试着画出来吗?

5、幼儿各自介绍喧闹的公路。

活动反思：

在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都特别高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规章，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更简单把握这些方面的学问，而且积极性很高，所以此次活动组织得比拟胜利。

大班上学期社会教案《喧闹的公路》含反思这篇文章共2607字。