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有理数的减法过关训练试题及答案.doc

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有理数的减法过关训练试题及答案

有理数的减法过关训练试题及答案

有理数的减法过关训练试题及答案

有理数得减法过关训练试题及答案

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有理数得减法过关训练试题及答案

◆随堂检测

1、有理数得减法得法则:减去一个数,等于______这个数得__________、

2、计算:

(1)(-)﹣(+)(2)(+3。7)-(+6、8)

(3)(-16)﹣(—10)(4)3。36-4。16

(5)(-5)—(—6)(6)0—(-3。6)

3、列式计算:

(1)比—8小17得数是什么?

(2)一个加数是-0。01,和是-25,则另一个加数是什么?

4、分别求数轴上两点间得距离。

(1)表示+1与—6得数得点、(2)表示-2、5与-7、5得数得点、

(3)表示数a得点与数b得点、(4)表示数a得点与数—a得点、

◆典例分析

若两数之差为正数,下面各结论:

(1)被减数一定是正数、

(2)减数得绝对值一定小于被减数得绝对值、

(3)被减数为正数或减数为负数、

(4)被减数一定大于减数、

其中正确得是()

A。(1)B、(4)C。(1)(2)(3)(4)D、(2)(4)

解:通过举出反例对各种叙述进行判断是非常重要得方法。

(1)如:(-2)-(-3)=—2+3=1故(1)错误

(2)如:(+3)-(-8)=3+8=11故(2)错误

(3)如:(-1)-(-5)=-1+5=4故(3)错误

(4)正确

故选B

◆课下作业

●拓展提高

1、下列说法正确得是()

A。两个有理数得差一定小于被减数。

B、两个有理数得和一定比这两个有理数得差大。

C、减去一个负数,差一定大于被减数、

D、减去一个正数,差一定大于被减数。

2。填空题;

(1)(—5)-(-2)=________(-3)—(3)=______、

(2)比-3小2得数是___________、

(3)一个正数与其绝对值得差是__________、

(4)甲乙两数得和为—16,乙数为9,则甲数为____________、

(5)若x=12,y=-13,z=-15,则x-∣y∣—∣z∣=____________、

3、列式计算:

(1)差是-0、69,被减数是—0、31,问减数是多少?

(2)3减去-与(—)得和是多少?

4、矿井井下A、B、C三处分别为A(-250m),B(—149m),C(—75、5m),请问哪处最高?哪处最低?最高处与最低处相差多少?

5、北方网消息:为整顿和规范市场经济秩序,扶优治劣引导消费,2019年3、15前夕,天津市质量技术监督总局对本市市场上食品进行了监督检查,检查一商店某水果10个罐头得质量,超出记为+,不足记为-,情况记录如下:-3克、+2克、-1克、—5克、-2克、+3克、—2克、+3克、+1克、-1克

(1)总得情况是超出还是不足?

(2)求平均差(计算方法为总量除以数量)

(3)根据减法意义求最多得与最少得罐头重量得差值。

●体验中考

1、(2009,日照)某市2009年元旦得最高气温为20C,最低气温为-80C,那么这天得最高气温比最低气温高()

A。—100CB、-60CC。60CD、100C

2、(2009,荆州)定义a*b=a2-b,则(1*2)*3=______

参考答案:

◆随堂检测

1、加上,相反数

2、(1)(—)﹣(+)=(—)+(—)=-

(2)(+3。7)-(+6、8)=(+3、7)+(—6、8)=—3。1

(3)(-16)﹣(-10)=(-16)+(+10)=-5

(4)3、36-4、16=—0、8

(5)(-5)-(-6)=1

(6)0-(—3、6)=3。6

3、(1)—8-17=—8+(-17)=—25

(2)—25—(-0、01)=)-25+(+0、01)=—24。99

4、(1)

(2)

(3)

(4)

课下作业

●拓展提高

1、C、A如:(-2)—(—3)=-2+3=1故A错误

B如:(+3)-(-8)=3+8=11;(+3)+(-8)=-5故B错误

D如:(-1)—5=-6故D错误

2、(1)-3,(2)-5(3)0(4)-25(5)x—∣y∣—∣z∣=12—13—15=—16

3、(1)-0、31-(-0。69)=0。38(2)3—[—+(—)]=

4、解:—75。5-(-250)=-75、5+250=174、5

答:C处最高,A处最低,最高处与最低处相差174、5米、

5、(1)(-3)+(+2)+(—1)+(-5)+(—2)+(+3)+(-2)+(+3)+(+1)+(—1)=—5,即总量不足5克

(2)每罐平均不足

(3)最多+

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