三年级下英语教案Module 3 Unit1 I like football._外研社（.docxVIP

三年级下英语教案Module3Unit1Ilikefootball._外研社（三起）

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Ｍoｄulｅ３Unit1Ilｉｋefooｔball、教学设计

一、教材分析

本课是《新标准英语》三年级起点三年级下册第三模块第一单元，本模块得教学内容是谈论体育项目以及喜欢和不喜欢得事物。第一单元得课文情境是熊猫Pａnpan?在参加体育活动，Panpan以为自己喜欢足球,尝试了以后发现自己并不喜欢。她又尝试了篮球和乒乓球，发现自己都不喜欢。最后Ｐanpan做起了早操,发现自己真正喜欢得体育运动是做早操、?本课得学习重点是“Ilike…Idontlike…结构。这是学生们第一次学习实意动词得一般现在时结构，教师不能要求学生第一次学习这一结构就完全掌握,而应该有一个过程性得设计。体育项目是本课得新内容,学生们对于此类话题很感兴趣,该话题语言性较强,我们应充分引导学生开口说，大胆谈论,运用各种游戏活动调动她们得学习兴趣。在学生们掌握了体育项目以后,教师可以运用颜色、数字、动物等学生们已经掌握得名词进行拓展训练,让学生们进一步掌握所学知识。

二、学情分析

本节课得教学对象是小学三年级得学生。孩子们活泼好动,好奇心强，好胜心也强，非常喜欢表现自己、孩子们正式接触英语课程已经半年了，通过半年得英语学习，已经初步掌握了一些基本得单词，和一些简单得日常用语,对英语有一定得感知能力、能根据教师得简单指令做游戏、做动作，能唱简单得英文歌曲,说简单得英语歌谣。

三、教学目标：

1、知识与能力目标：

1)会听说读写单词：lｉke,fｏｏtbaｌl,ｂasketbaｌl，tabletenniｓ

会认读单词：don’ｔ，ｍoｒnｉｎｇexercises

2)会运用句型Iｌｉke…/Iｄｏn’ｔlｉke…谈论自己喜欢和不喜欢得事物

2、情感目标:

加强体育锻炼，强身健体。

教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。

四、教学重难点：

重点：Ilike…和Idon’tlike…句型得运用

难点：ｅｘerciｓｅs得发音。

五、教具准备：单词卡片、多媒体课件、动物及运动图片、

六、教学过程:

Step1。热身(Warm—up)

1、Grｅetｉnｇs、

2、Gaｍe：Ｂigeaｒs。（听声音判断是哪一种动物）

通过游戏，营造轻松快乐得学习氛围,使学生尽快进入英语学习状态、

3、利用图片，继续复习已学动物，学习新单词“ｌｉkｅ”，进而引入文本得学习。

Step2、导入

观看Ａｃｔｉvitｙ1得动画视频，并进行跟读

齐读Ａcｔivity1得chant

?３、让学生说一说自己喜欢得动物，引出教师也喜欢熊猫,熊猫喜欢运动，自然导出新单词“foｏtｂaｌｌ”。学习新单词，练习句子“Iliｋｅfｏｏtbalｌ。

?4、点明本课课题，并板书

Ｓｔｅp3。呈现与机械操练（Ｐresentaｔionanｄcoｎtrｏllｅdpracｔiｃｅ)

(一）观看文本动画,初步感知课文

?1。出示熊猫图片，问学生Whｏshe？让学生观看课文前两幅图视频，并回答

DｏesPanpａnlｉkｅfootball?

Paｎｐan:I_＿_＿_＿_＿＿footbaｌl、

告诉学生，现在她们就是盼盼,让学生回答问题。→“dｏn’ｔlｉｋe”板书

练习句子“Iｄon’tlｉｋefootbaｌl、

让学生再次观看视频,找出盼盼在训练什么体育项目

ＷhatkｉndsofｓportsｉsPanｐａntrａining？

=1\*ＧＢ3①fooｔｂａll足球

=2\*ＧB3②baskeｔbalｌ

＝3\＊GB3③ｔabletenｎｉｓ

＝4\*ＧＢ3④morningexercisｅs

学习体育项目新单词，通过跟读，齐读，小组读,两人读等多种方式进行练习。

在学习单词得过程中,同时练习“Iliｋe…”“Idon’tlｉkｅ…

通过哭笑脸和新学单词,进行句子练习、

活动练习：啦啦队歌。

Foｏｔbaｌl,?ｆooｔbａlｌ，?liｋｅ?，?lｉkｅ，?like,

I?ｌike?foｏtｂall,???Oｈ，Yeｅ??!

Baskｅｔbａll，?basketball,?liｋｅ?,?likｅ，?ｌike,

I?lｉｋe?ｂaskｅtbaｌl，???Ｏh，Yeｅ??！