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28.2.3解直角三角形(3);在直角三角形中,除直角外,由已知两元素
求其它未知元素的过程叫解直角三角形.;运用解直角三角形的知识解决实际问题的
普通过程是:;例1.如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后,达成位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远?(精确到0.01海里);指南或指北的方向线与目的方向线构成不大于900的角,叫做方位角.
如图：点A在O的北偏东30°
点B在点O的南偏西45°（西南方向）;;例3.前年“云娜”台风中心从我市（当作一种点A）的正东方向300km的B岛以每时25km的速度正面攻击我市，距台风中心250km的范畴内均受台风的影响.我市遭到了严重的影响，那么影响时间有多长？;去年“卡努”台风中心从我市的正东方向300km处向北偏西60度方向移动，其它数据不变，请问此时，我市会受到台风影响吗？若受影响，则影响的时间又多长？;1、解直角三角形的核心是找到与已知和未知有关联的直角三角形，当图形中没有直角三角形时，要通过作辅助线构筑直角三角形（作某边上的高是惯用的辅助线）；当问题以一种实际问题的形式给出时，要善于读懂题意，把实际问题化归为直角三角形中的边角关系。;
国外船只，除特许外，不得进入我国海洋100海里以内的区域，如图，设A、B是我们的观察站，A和B之间的距离为157.73海里，海岸线是过A、B的一条直线，一外国船只在P点，在A点测得∠BAP=450，同时在B点测得∠ABP=600，问此时与否要向外国船只发出警告，令其退出我国海域.;再会
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