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第七单元有多少无人机教案-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元有多少无人机教案-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

课程基本信息

1.课程名称：第七单元有多少无人机

2.教学年级和班级：2024-2025学年二年级上册

3.授课时间：[具体日期]第[课时]节

4.教学时数：1课时

本节课将围绕北师大版二年级上册数学教材第七单元内容展开，通过生动的实例和互动活动，帮助学生掌握10以内的加减法运算，并学会在实际情境中应用所学知识，解决有关无人机数量的问题。

核心素养目标

1.数感：通过无人机数量的变化，培养学生对数的认识，增强数感，能准确快速地进行10以内的加减运算。

2.应用意识：让学生在解决无人机数量问题的过程中，学会运用数学知识，发展问题解决能力。

3.逻辑思维：培养学生观察、分析、比较的能力，能够根据无人机数量的变化推导出相应的数学规律。

学情分析

二年级的学生在数学学习方面已经具备了一定的基础，能够进行简单的10以内的加减法运算。在知识层面，学生对数字的认识和基本运算规则有了一定的理解，但可能对运算技巧和实际应用还不够熟练。

在能力方面，学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力正在逐步发展，但还