2024年高中语文选择性必修上《运用有效的推理形式》.pptVIP

*语文统编版选择性必修上册《运用有效的推理形式》新知导入转基因作物具有抗虫性，转基因食品连虫都不吃，人能吃吗？吃转基因食物会三代不育，断子绝孙。推理教学目标与核心素养1.了解逻辑推理的有效形式，理解各种推理形式的推理规则，从而正确运用语言。2.了解逻辑推理的有效形式，理解各种推理形式的推理规则。3.通过实例进行简单的逻辑推理，形成逻辑思维，在阅读中增加思考的深度，培养比较探究能力。教学目标教学目标与核心素养语言建构与运用：了解逻辑推理的有效形式，理解各种推理形式的推理规则，从而正确运用语言。思维发展与提升：通过实例进行简单的逻辑推理，形成逻辑思维，在阅读中增加思考的深度，培养比较探究能力。审美鉴赏与创造：自觉分析和反思自己的言语活动经验，更清晰地理解语言中体现的逻辑。文化传承与理解：引导学生通过运用有效的推理形式进行交流和沟通，做到无懈可击。核心素养合作探究初步感知新知讲解①前提：所有的虚词都是词，所有的介词都是虚词，结论：所有的介词都是词。②前提：比喻是一种修辞手法，借代是一种修辞手法，结论：借代是比喻。新知讲解1.这两组推理都有三个概念，前提中有一个概念是重复的。2.重复的概念的位置不一样，导致结论的真假不同。新知讲解第一组中“词”和“虚词”，“介词”和“虚词”都是包含关系，推理结论一定为真；而第二组中的“比喻”和“借代”是反对关系，推理结论则为假。词虚词介词修辞手法借代比喻合作探究演绎推理新知讲解读课本83页《智囊全集》中的故事，并复述袁滋的推理过程。新知讲解前提：如果县官以土换金，那么不可能只有两个人用竹扁担抬送金子到他那里去但事实上，运“金”的只有两个人，用的是竹扁担结论：所以县官不可能以土换金充分条件推理合作探究辨析运用新知讲解孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。这则故事中，孔融是如何反驳陈韪的，他的推理是否有效？新知讲解前提：小时了了，大未必佳（陈韪）大未必佳结论：（陈韪）小时了了充分条件推理的无效形式新知讲解小明说：“如果是十班的学生，那么就是优秀的。”小李说：“我不是十班的学生，所以我不是优秀的。”小李的说法是否正确，为什么？充分条件推理的无效形式新知讲解读课本84页《十五贯》的故事，并研究过于执的推理错在哪里。前提：熊友兰有十五贯钱杀死尤葫芦的罪犯有十五贯钱结论：熊友兰是杀死尤葫芦的罪犯新知讲解前提：所有的介词都是虚词有的虚词都是词结论：所有的介词都是词合作探究辨析运用新知讲解请按照三段论的推断形式,推断出下面题目所给的结论哪一个是正确的,并写出正确的推理形式。条件:(1)所有的X地区的人都是穿黑衣服的。(2)所有的Y地区的人都是穿白衣服的。(3)没有既穿白衣服又穿黑衣服的人。(4)A是一个穿白衣服的人。请根据以上条件推断以下哪一个结论是正确的。(1)A是Y地区的人。(2)A不是X地区的人。新知讲解前提:?所有的X地区的人都是穿黑衣服的。?A是一个穿白衣服的人。结论:?A不是X地区的人。*