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2022年小学部语文学科组工作总结

这学期，我校小学语文学科组在学校的统一领导下，按照工作计划，全体语文教师团结协作，认真贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强语文教学研究，以全面提高语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养。

一、加强校本培训，促进教师专业发展

暑假中，结合省里___的远程研修，对老师进行___版课程标准的学习和培训，老师们积极学习，互动研讨，有多篇作业被指导老师推荐。开学前一周，学科组分年级进行___备课，落实新课程理念，使新的课程理念深入人心。

重视多层次、多级别的校本培训活动。学校大力支持老师外出学习提升，并上汇报课和进行二次培训，吴艳艳和齐延苹老师从___归来后为大家展示了科学普测与语文相整合的语文活动课，郑___老师从___中关村三小学习回来后为大家带来了《窗前的红气球》，在体验式教学方面给我们带来有益的启发。此外，各个年级的语文学科组本着问题即课题的思想，进行草根教研，解决实际工作中遇到的问题。在培训、交流、研讨中，教师的业务能力与水平都得到了一定程度地提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

以常规为核心，周密安排好每次教研活动。

教研工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好___备课时间，商讨每周的教