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第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《全球联系的初步建立与世界格局的演变》，重点讲解地理大发现、殖民扩张、贸易发展以及世界格局的变化。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在之前学过的《古代世界的初步联系》一节相衔接，通过讲解地理大发现，让学生了解世界联系的进一步拓展；同时，与《近现代史》章节相关联，让学生了解殖民扩张和贸易发展对世界格局的影响。教材内容涉及《人教版初中历史与社会》第九章第二节。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析地理大发现到殖民扩张的时间线索，理解不同时期世界联系的变迁。

2.提升学生的历史思维，通过对贸易发展与世界格局演变的关系进行探究，培养批判性思维和历史解释能力。

3.增强学生的文化理解，通过学习不同文明在全球化过程中的交流与碰撞，理解多元文化并存的世界。

教学难点与重点

1.教学重点：

-地理大发现对全球联系的影响：重点讲解新航路的开辟如何连接东西方文明，促进物种交流、贸易往来和文化传播，例如分析哥伦布航行到美洲的历史意义。

-殖民扩张的过程与后果：详细阐述欧洲列强如何进行殖民扩张，以及这