第二单元 遵循逻辑思维规则 梳理构建课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

1.定义项和被定义项所指的范围必须等同——定义过宽或过窄

2.定义项不能直接或间接地包含被定义项——同语反复、循环定义

3.定义一般不能用否定形式——否定定义

4.定义不能比喻——比喻定义;1.概念的含义（P22第一段）

（1）属性的含义与分类，本质属性的含义（2）概念的含义（3）概念与客观事物的关系、

（4）概念的特征

2.概念的表达：概念和语词的关系（P23第一段）

3.概念的基本特征-内涵与外延

（1）概念的内涵与外延的定义（P24一二段）、内涵和外延的关系（P24相关连接）

（2）概念外延之间的关系：分类依据

①相容关系：定义、分类依据、四种类型（图示表示）

②不相容关系：定义、类型（图示表示）

4.明确内涵的方法--定义

（1）实质、构成、最基本、最常用的方法：属概念+种差---含义

（2）条件：定义的逻辑规则及违反逻辑规则所犯的逻辑错误：①②③④

5.明确外延的方法--划分

（1）划分的含义、构成

（2）条件：划分的逻辑规则及违反逻辑规则所犯的逻辑错误：①②③

6.准确把握概念的变化发展

;易错点整理;概念;;;分类;联言判断真值表;写出与“如果小明不来，那么小华来”等值的选言判断。;一、判断的概述

1.判断：含义、基本特征、检验标准

2.判断的表达：语句-判断与语句的关系（P32第一段）

3.判断的类型（1）简单判断：含义、分类--性质判断、关系判断

（2）复合判断：含义、分类--联言、选言、假言判断

二、简单判断

1.性质判断：含义、构成、分类、正确运用

2.关系判断：含义、构成、分类

三、复合判断

1.联言判断：含义、构成、真假值

2.选言判断：含义、构成、分类（1）相容选言判断：含义、真假值

（2）不相容选言判断：含义、真假值

3.假言判断：含义、构成、分类（1）充分条件假言判断：含义、真假值

（2）必要条件假言判断：含义、真假值

（3）充分必要条件假言判断：含义、真假值;易错点整理;形式逻辑：从真前提推出真结论;第六课掌握演绎推理的方法;所有金属都是导电的，所以，所有金属都不是不导电的。

唯心???义者不是马克思主义者，所以，唯心主义者是非马克思主义者。

有些学生是党员，所以，有些学生不是非党员。

有些疾病不是传染的，所以，有些疾病是不传染的。

以上推理有什么共同点?;（3）性质判断换质推理方法

①主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为是。

②谓项改为与其相矛盾的概念。;2.性质判断换位推理

(1)含义:性质判断换位推理,又称为换位法。它是通过改变已知性质判断的

主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。

(2)规则:要保证换位推理从所给真实前提得出真实结论。必须遵守以下规则:

第一,推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的,换位后还是肯定

的。前提判断是否定的,换位后仍是否定的。

第二,将前提判断的主项和谓项的位置互换。

第三,在前提中不周延的项,换位后也不能周延。;每个性质判断都对其主项和谓项所反映的对象范围作了断定;有的计算机不是微型计算机;不能换位的判断是特称否定判断(SOP)。因为在特称否定判断换位时，S在前提中不周延到结论中周延了，而这个不当周延是无法解决的。如教材列举的“有些人不是相声演员”，这个特称否定判断无法换位。;1.三段论的含义：三段论，是演绎??理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判

断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。

2.三段论的结构：

结论中的谓项叫作“大项”，结论的主项叫作“小项”，

把在结论中不出现而在前提中出现两次的那个概念叫作“中项”。

包含大项的前提叫作“大前提”，包含小项的前提叫作“小前提”，

大项和小项在前提中没有直接发生关系，通过“中项”这个媒介，大项和

小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。;不是三个概念

出现四个不同的项;(2)中项在前提中至少周延一次。

违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。;例2：电脑是高科技产品，

电视机不是电脑，

所以，电视机不是高科技产品。;例1：调查报告不是文学作品，

这篇文稿不是调查报告，

所以，？;例1：犯罪行为不是合法行为，

故意杀人是犯罪行为

？;（1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。

（2）中项在前提中至少周延一次。

（3）在前提中不周延的概念,在结论中不得周延。

（4）从两个否定前