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第七单元观察物体第2课时练习十五-(教案)2023-2024学年《新征程》二--第1页
第七单元观察物体第2课时练习十五（教案学年
《新征程》二年级数学上册苏教版
一、教学目标
1.让学生通过观察物体，培养学生观察能力，提高学生空间想象
力。
2.使学生能够从不同角度观察物体，并能正确描述物体的形状和
特点。
3.培养学生合作学习的精神，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容
1.观察物体：本节课主要让学生观察各种不同的物体，如长方体、
正方体、圆柱体等，并从不同角度进行观察。
2.描述物体：学生能够用准确的语言描述所观察到的物体的形状、
大小、颜色等特征。
3.解决问题：通过观察和描述物体，培养学生解决问题的能力，
如判断物体的位置、计算物体的体积等。
三、教学重点与难点
1.教学重点：培养学生观察能力，使学生能够从不同角度观察物
体，并能正确描述物体的形状和特点。
2.教学难点：如何引导学生从不同角度观察物体，并准确描述物
体的特征。
四、教具与学具准备
1.教具：各种不同形状的物体，如长方体、正方体、圆柱体等。
2.学具：观察记录表、画图工具等。
第七单元观察物体第2课时练习十五-(教案)2023-2024学年《新征程》二--第1页
第七单元观察物体第2课时练习十五-(教案)2023-2024学年《新征程》二--第2页
五、教学过程
1.导入：通过实物展示，让学生初步感知观察物体的意义。
2.新课：引导学生从不同角度观察物体，并让学生用自己的语言
描述所观察到的物体。
3.活动一：让学生分组观察物体，并记录下观察到的物体的形状、
大小、颜色等特征。
4.活动二：让学生根据观察到的物体，进行绘画，巩固观察成果。
六、板书设计
1.观察物体
2.内容：长方体、正方体、圆柱体等不同形状的物体，以及观察
角度和描述方法。
七、作业设计
1.观察身边的物体，并记录下观察到的物体的形状、大小、颜色
等特征。
2.根据观察到的物体，进行绘画。
八、课后反思
1.本节课通过观察物体，培养了学生的观察能力和空间想象力。
2.学生能够从不同角度观察物体，并能正确描述物体的形状和特
点。
3.今后教学中，可以增加一些实践活动，让学生在实际操作中提
高解决问题的能力。
总计：约800字
重点关注的细节：教学过程
第七单元观察物体第2课时练习十五-(教案)2023-2024学年《新征程》二--第2页
第七单元观察物体第2课时练习十五-(教案)2023-2024学年《新征程》二--第3页
教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学目标
能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学难点能否得到突
破。在本教案中，教学过程的设计需要详细且具有可操作性，以确保
学生在课堂上的积极参与和知识技能的掌握。
详细补充和说明：
五、教学过程（约1500字）
1.导入
教师展示一个有趣的物体，如一个多面体模型，引起学生的好奇
心。
提问学生：“你们看到了什么？从不同的角度看，它有什么不
同？”
2.新
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