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TheFourthPeriodSectionB(2a-2e)Unit1Wheredidyougoonvacation?.
Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教学目标)1.读懂Jane的日记,了解基本内容并能扑捉关键信息。2.掌握日记基本格式并克服障碍领悟日记内容,享受阅读带来的乐趣。Languagepoints(语言点)要求掌握以下词汇和短语:动词:decide,try,wonder,wait名词:bird,bicycle,building,trader,top,umbrella,difference形容词副词:wet,enough,hungry,below短语:becauseof,feellike,decidetodosth,enjoydoingsth,arrivein/at,makeadifference
1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?Discussandreport
Scanning1.DidJanehaveagoodtimeonMonday?2.WhataboutonTuesday?
Jane’sdiary
Jane’sdiary
ReadfordetailsThingsJanedidorsawDidshelikeit?(Yes/No)Whyorwhynot?triedparaglidingTheyweredelicious.walkedaroundGeorgetownwenttoPenangHillIttastedgreatbecauseshewashungry.2c.ReadJane’sdiaryentriesagain.Fillinthechart.ateMalaysianyellownoodlesItwasexciting.Yes.Yes.Yes.Yes.No.Shelikedtheoldbuildingsthereandwonderedwhatlifewaslikeinthepast.HadonebowlofriceandsomefishwithherdadBecauseofthebadweather,theywerewetandcold.Theyalsocouldn’tseeanythingbelow.
Arrivein/at=reach=gettoDecidetodosth=makeadecisiontodosth=makeupone’smindtodosthFeellikedoingsthWouldliketodosthDoyouknow?
Iwonder…Whatadifferenceadaymakes!Becauseof+wordsorphrases…because+clauseDoyouknow?
ImagineJanewenttoPenangHillagainonThursdayandhadagreatday.Fillintheblanksinherdiaryentrywiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Post-reading
Fillwiththeblanks.waswentwalkedstartedsawstoppeddrankwalkedgotwaslooked
HomeworkOral:ReadbothofJane’sdiaryentriesoutloud.Written:Completetheconversationin2d.Then,getintopairsandrole-playtheconversation.
Completetheconversation.wentMalaysiadidfamilysunnyparaglidingrodefatherwaswaitedwetumbrellaenough
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的
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