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六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答案--第1页
小学非连续性文本阅读专项练习题二、根据材料，完成练习：
一、问题探究。材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、
压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信
通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本一样发微博，非常方便。
次活动，并完成下列任务。材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微
由。博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博
①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革
选项：。（只填序号）的巨大潜能。
理由：。
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
两则信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
三、仔细观察右边的漫画，完成下列题目。
1.说说它的含义：
①
②
⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
2.请设计一条广告语：
示例：给留守生集体过生日
四、阅读：
①
公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名
②山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西
北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐
六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答案--第1页
六年级非连续性文本阅读专项练习题附参考答案--第2页
霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月191.简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）
日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。
请你对下面三个问题进行探究。
(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字
及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。2.这幅漫画的主旨是什么？（2分）
九、“……不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每
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