人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护名师选题.pdfVIP

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护名师选题

单选题

1、河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（）

A．自然保护区是“天然基因库”B．自然保护区是“优良的狩猎场”

C．自然保护区是“天然实验室”D．自然保护区是“活的自然博物馆”

答案：B

分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面

积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；自然保护区、是“天然基因库”、“天然实验室”和

“活的自然博物馆”。

A．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，为人类提供研究自然生态系统的场

所，A正确。

B．由分析可知，自然保护区是“优良的狩猎场”不是自然保护区的功能，B错误。

C．自然保护区是“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地，C正确。

D．自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，D正确。

故选B。

2、下面关于生物分类的叙述不正确的是

A．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系就越近

B．分类单位越小，所包含的生物种类越少

C．分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种

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D．动物和植物的分类依据是以形态结构和生理功能等

答案：A

分析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。

分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的

生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。

A．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，A错误。

B．分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物共同特征越多，亲缘关系越近，B正确。

C．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，C正确。

D．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，

往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确。

故选A。

3、吉林省建立长白山自然保护区的重要意义在于（）

A．打造旅游胜地B．为人类提供多种山珍

C．为动物提供栖息环境D．保护温带森林生态系统

答案：D

分析：为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆

地或水体划分出来，进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，

吉林省建立长白山自然保护区的重要意义在于保护温带森林生态系统。

故选D

4、如图是北京2022年冬奥会的吉祥物——“冰墩墩”，它的原型为我国国宝大熊猫。保护大熊猫的最有效的措施

是（）

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A．领养B．建立自然保护区

C．圈养D．严厉打击偷猎犯罪活动

答案：B

分析：保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

A．C．领养和圈养都是在特定环境下，由人工进行饲养为主，AC不符合题意。

B．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保

护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为

进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的

重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，B符合题意。

D．严厉打击偷猎犯罪活动，可以保护野生动物资源安全，但不是最为有效的措施，D不符合题意。

故选B。

5、水绵、葫芦藓、贯众、马尾松依次属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。关于它们主要特征的叙

述，正确的是（）

A．水绵由许多结构相同的正方形细胞连接而成

B．葫芦藓植株较高，有根、茎、叶

C．贯众的叶有许多小叶，茎很短，用孢子繁殖

D．马尾松种子外面有果皮包被

答案：C

分析：藻类植物：结构简单，无根、茎、叶