2024年教科版小学科学全套知识点汇总.doc

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教科版小学科学全套知识点汇总(总43页)

教科版小学科学全套

知识点汇总

特

岗

教

师

复

习

新教科版三年级上册科学知识点

第一单元植物

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等措施都是科学观测的基本措施。

2、在经历观测活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（体現）、（讨论）、（记录）等学习措施。

3、大树的特性可以用树的（高矮）树冠的（形状）树干的（粗细）树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。

4、小草与大树同样，具有（生命体）的共同特性。

5、大树和小草的重要不一样之处是：植株的（高矮）不一样、茎的（粗细）不一样、茎的（质地）不一样。

6、大树和小草的共同点是：都生長在（土壤）中，均有（绿色）的叶，都会（开花成果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充斥空气是浮在水面上的原因。

8、水生植物均有（根）、（茎）、（叶）等器官。它們的生長需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相似点：生長需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后裔）；寿命（短）；都是（草本植物）。

11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）构成。叶片上有（叶脉）

13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生長，到最终衰老（死亡）完毕了毕生。

14、植物的变化重要表目前（发芽）、（生長）、（开花）、（成果）等方面。

15、能用（测量）的措施比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存的环境不一样，可以分為（陆生）植物和（水生）植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的毕生是有（生命周期）的，每种植物均有一定的（寿命）。

19、植物的共同特性是：生長在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生長发育）；都会（繁殖后裔）；均有从生到死的（生命）过程。

20、向曰葵毕生的经典生長阶段是：（发芽）、（生長）、（开花）、（成果）。

第二单元动物

1、动物具有动物生存依赖于（环境），不一样的环境生長着不一样的（动物）

2、我們观测蜗牛，要注意观测蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛运用（腹足）能在多种物体上爬行。、

4、蜗牛能对外界的刺激产生对应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由許多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相似点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物）（排泄）（繁殖后裔）等。

8、蚂蚁的身体分為（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角）胸部有六只（脚）

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，長着六只（脚）（爬行）（群居）生活，食物（多样），（繁殖后裔）等

11、魚类有适应水生环境的（构造）具有（生命体）的基本特性。

12、金魚的特点是：生活在（水中）身体表面有（鳞片）（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）（繁殖后裔）

13、蚂蚁和金魚的相似点：都是有（生命）（运动），需要（食物）维持生長，会（排泄）废物，会（繁殖后裔）等。

14、动物的个体（形态）不一样，生活的（环境）也不一样。

15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动）需要（食物）维持生長，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生長发育）会（繁殖后裔）等

第三单元我們周围的材料

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我們的周围存在着許多不一样种类的（材料）。

2、我們周围常見的材料有（木头）、（纤维）、（紙）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、懂得身边的物品是用什么（材料）做成的。

4、用合适的詞語描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了后来有锯末，能浮在水上……）

5、金属是一种很重要的（材料），有許多重要的（用途）。

6、金属的特性：（