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大学生劳动教育主题活动方案

大学生劳动教育主题活动方案（通用5篇）

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，

并有很强可操作性的计划。下面是小编整理的大学生劳动教育主题活

动方案，希望能够帮助到大家。

大学生劳动教育主题活动方案篇1

本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实

践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加

丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，

增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培

养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二

十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能

的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要

教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，

把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样

性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要

性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好

行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动

打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从

学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体

验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去

观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人

做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自

觉习惯。

1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己

的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，

培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加

劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时

间、地点、人员、效果”四落实。

2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。

要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗

衣、叠被……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己

做好个人卫生、自己上学等。

3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之

间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提

供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。

三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的

1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳

动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，

并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教

育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，

并及时整理活动的过程性资料。

2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳

动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。

四、主要活动安排

1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。

2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。

3、安排两次劳动知识和技能竞赛。

3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。

大学生劳动教育主题活动方案篇2

二十一世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全

面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往

忽视学生劳动教育，不重视学生劳动习惯的培养。在家里学生有舒适

的生活环境，特别是独生子女家庭对学生超负荷的`包揽，在学校里，

老师少安排劳动活动，使得学生动手机会减少，生活自立能力降低，

自己的事情不会做或不愿做。

学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动

教育可培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养学生的

自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生

活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。

我校是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教育。

一、创设环境，培养学生的劳动兴趣

兴趣在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校

教育教学时刻要求教师培养学生的兴趣，发展学生的兴趣。首先