溪华小学六(1)班蔬菜种植DIY综合实践活动方案.docxVIP

溪华小学六(1)班蔬菜种植DIY综合实践活动方案

一、活动目标与范围

1.1活动目标

本次蔬菜种植DIY综合实践活动旨在通过实际的种植体验，提高学生的环境保护意识、动手能力和团队合作精神，使学生在实践中学习到蔬菜种植的基本知识和技能，培养他们的责任感和耐心。同时，活动也希望能丰富学生的课外生活，增强他们对自然的热爱。

1.2活动范围

本活动适用于溪华小学六(1)班全体学生，预计参与人数为30人。活动将分为前期准备、实施过程和后期总结三个阶段，涵盖蔬菜选择、种植技巧、护理管理及最终收获等多个环节。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

溪华小学六(1)班在校内有一定的绿化环境，但缺乏系统的实践活动。学生们对动手实践的机会较少，而对植物的生态知识了解不够，亟需通过实践活动来补充。

2.2需求分析

-知识需求：学生需要了解基本的植物生长知识，包括种植、施肥、浇水、病虫害防治等。

-动手能力：培养学生的动手能力和团队协作能力，让他们在实践中学习。

-环境意识：增强学生的环保意识，认识到绿色生活的重要性。

三、详细实施步骤与操作指南

3.1前期准备

3.1.1选择蔬菜品种

经调查，推荐以下适合学生种植的蔬菜品种：

1.小白菜（生长周期：30天）

2.萝卜（生长周期：60天）

3.豆角（生长周期：50天）

3.1.2采购材料

所需材料包括：

-种子：小白菜种子、萝卜种子、豆角种子（预计成本：100元）

-土壤（5袋，每袋20元，共100元）

-种植器具（如铲、浇水器、铅笔等，预计总共50元）

-标签（用于标记种植的蔬菜，预计成本20元）

3.1.3场地准备

选择学校的空闲花坛或绿地，面积约为30平方米。确保场地阳光充足，土壤质量良好。

3.2实施过程

3.2.1种植活动

1.分组：将学生分为6组，每组5人，负责不同的蔬菜种植。

2.种植步骤：

-每组根据所选蔬菜的种植指南，挖坑、播种、覆土。

-使用标签标记种植位置，记录种植日期和品种。

3.记录观察：

-每周记录蔬菜的生长情况，包括发芽情况、叶片数量、病虫害情况等。

3.2.2日常护理

-确定每周的浇水和施肥时间，安排值班学生负责。

-定期检查病虫害，指导学生学习简单的防治方法。

3.3后期总结

3.3.1收获与分享

-按照蔬菜的生长周期，在收获期组织学生进行收获活动。

-组织一个小型的分享会，让每组展示自己的收获，并分享种植经验。

3.3.2评估与反馈

-收集学生对活动的反馈，评估活动的效果与不足之处。

-撰写活动总结，记录种植过程的收获与感悟。

四、具体数据与成本预算

4.1成本预算

|项目|数量|单价（元）|总价（元）|

|小白菜种子|1包|20|20|

|萝卜种子|1包|20|20|

|豆角种子|1包|20|20|

|土壤|5袋|20|100|

|种植器具|1套|50|50|

|标签|20个|1|20|

|总计|||300元|

4.2时间安排

-前期准备：1周（采购材料、场地准备）

-种植活动：1天

-日常护理：约2个月（每周1次）

-收获与总结：1周

五、活动的可执行性与可持续性

5.1可执行性

-制定详细的实施步骤与操作指南，确保每个阶段都有明确的责任人。

-通过分组合作，增强学生的参与感和责任感。

5.2可持续性

-种植活动可以作为学校的常规实践课程，定期进行。

-鼓励学生在家庭中继续实践，推广绿色生活理念。

六、结语

通过本次蔬菜种植DIY活动，溪华小学六(1)班的学生将有机会在实践中学习，培养动手能力和团队精神，同时增强环境保护意识，为他们的全面发展奠定良好的基础。希望通过这项活动，不仅能收获新鲜的蔬菜，更能让学生们在绿色的世界中成长。