5运动与摩擦力教学设计-2024-2025学年科学四年级上册教科版.docx

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2024-10-20 发布于云南
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5运动与摩擦力

教材分析

《运动与摩擦力》是第三单元第5课。本节课主要是研究摩擦力在什么情况下产生，怎样测量摩擦力的大小，以及减小摩擦力的方法。“聚焦”中，通过古人用滚木搬运重物的场景，引出研究物体在运动中产生并受到摩擦力，以及如何减小摩擦力的问题。“探索”中，安排了三个活动：一是研究物体在多大的力的作用下能够从静止开始运动，也就是小车受到的最大静摩擦力的大小；二是研究将滚木垫在重物下方时，需要多大的力才能让物体从静止到运动；三是研究给物体装上轮子后，需要多大的力才能让物体从静止到运动。这三个活动的目的是让学生发现物体从静止到运动需要克服摩擦力，以及可以用在物体下方垫滚木、安轮子的方式