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小学五年级信息技术教案(8篇)
[课时]:1节课
[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整;行、列的插入
[教学目标]:1、学会制作生活中简洁的通讯录
2、通过学习,能制作生活中的表格,到达学以致用的目的;培育同学探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法;
3、通过本课的学习,激发同学动手操作的兴趣和培育同学合作沟通,相互帮助的意识;增加同学成绩感。
[教学重、难点]:学会创立简洁的通讯录
[教学预备]:电子课件、多媒体电脑室、远志播送教学系统
[教学过程]:
一、导入
师:(出示通讯录小册子)同学们,大家看看这是什么?对了,这是学校为了便利教师们相互联系而制作的通讯录,我们要查某位教师的电话号码很快就能查到。今日,我们就来学习怎么制作一张通讯录。等大家学会了,就可以制作一张几个好朋友之间的通讯录,这样,以后不管大家分开多远,都可以相互找到对方。
二、新授:制作简洁通讯录
活动一:
1、依据课本第15页操作步骤,完成表格插入,表格内容和标题的添加。
2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。
同学看书自学、教师巡察,并鼓舞同学们之间相互帮助,完成任务。
教师讲解巡察过程中,发觉的较多的错误。
请同学比照自身做的通讯录和图1有什么区分。复习上节课中“依据内容调整表格”的处置方法。引出本节课介绍的拖运调整列宽的方法。由同学看书自学。
师:看来大家都完成的不错,可是现在教师有一个疑问,盼望大家帮助我解答。问题是这样:看完大家设计的通讯录,我觉得通讯的方式还不够多,我想在这个通讯录里再参加E-mail这一项。请同学们看看书,找出两种方法,同桌之间可以相互争论一下。
同学看书,争论。请各别同学汇报结论。
师:真不错,说明大家都仔细看了书,并且可以运用书中的学问。现在就请大家动动试试。
活动二:
1、用添加表格线的方法,在表格中“姓名”这一列右边添加一列“性别”列
2、用添加列的方法,在“地址”这一列左侧添加“E-mail”列
3、把这两个新增列的内容补充完整。
三、练习
制作一张好友通讯录。自身设计通讯录中的工程。
[板书设计]:
调整表格的方法:
1、“表格”菜单→自动调整→依据内容调整表格
2、表格属性→行、列宽度的设置
3、拖动表格线
添加列的方法:
1、添加表格线
2、“表格”菜单→插入→列(在右侧/在左侧)
小学五年级信息技术教案篇二
教学目标
学问与技能:进一步熟识邮箱的界面;
过程与方法:会编写电子邮件及发送邮件,能在邮件中插入贺卡。
教学重点:会编写电子邮件及发送邮件,能在邮件中插入贺卡。
教学课时:1课时
教学过程
一、导入
师:同学们,上节课我们已经熟悉了电子邮件而且也拥有了自己的邮箱了,今日我们就来学习编写电子邮件。
二、探究新知
活动一:写一封电子邮件
师:请同学们小组合作学习活动一,并尝试按步骤给教师写一封电子邮件,把你的电子邮箱地址告知教师,教师的邮箱地址是:xxlaoshi@,教师期盼收到大家的邮件。
生:实践操作,师巡察知道。
师:教师已经收到了很多同学的邮件了,真为大家感到傲慢,这么快就把握了,下面请大家再写一封邮件给你们的好朋友,相互交换一下邮箱地址。
生:实践操作。
活动二:在电子邮件中添加附件
师:上节课,我们知道电子邮件不仅能传送文字信息,同时还能发送图片、声音等,大家想不想学?详细是怎么做的,首先请同学们自学习活动二,并动手做一做。
生:实践操作
活动三:保存电子邮件
师:大家都已经把握了编写电子邮件的方法,这里教师还有一些使用技巧,假如邮件写完之后临时不想发送可以先存入草稿箱,固然邮件还没有写好,也可以临时存在草稿箱里,等有时间再写,请同学们自己试一试。
生:实践操作、沟通反应。
三、小结
这节课你学到了哪些学问?
四、作业
完成课本“试一试”。
小学五年级信息技术教案篇三
教学目标
1、把握启动和退出Wps演示的方法;2、熟悉Wps演示窗口;3、学习
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