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小学五年级上册音乐教案教案(全册)

音乐学科教学设计

五年级（上学期）

姓名：

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周次教学内容备注

第一周

《晨景》《清晨》

第二周

《渔舟唱晚》《晚风》

第三周《嘎达梅林》《雨花石》

第四周《歌唱二小放牛郎》《我怎样长大》

第五周《丰收锣鼓》《丰收的节日》

第六周《丰收的节日》《打猪草》

第七周《苹果丰收》《可爱的家》

第八周《回家》《牧场上的家》

第九周《思乡曲》《外婆的澎湖湾》

第十周《谁不说俺家乡好》《故乡的小路》

第十一周《乡间的小路》《缆车》

第十二周《叮铃铃》《雏鹰之歌》

第十三周《乘雪橇》《堆雪人》

第十四周《迎来春色换人间》《雪花带来冬天的梦》

第十五周《月儿弯弯》《梦的翅膀》

第十六周

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本学年教学目标

教学目标

本年级音乐教学主要是培养学生对音乐的感悟，以审美及培养兴趣为核心，在整个音乐教学

过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健

康的音乐审美能力，感知音乐的魅力，还要以兴趣爱好培养为重点，兴趣是就是最好的老师。音

乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中如何做到以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切

联系、享受音乐。为了实现这一教学目标，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、

体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深

一步的了解。

思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提

高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀

品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，

培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

1．学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2．指导学生掌握正确的练声方法；

3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

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