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关于五年级实验作文10篇

五年级实验作文篇1

我所参加的科学社团——梦想实验室，不仅帮我了解更多的科学

知识，还能动手制作许多有趣的作品。目前我已经动手参与制作了水

火箭、不倒翁、走马灯、手机声音定向传导器；拼装了平衡杠杆、齿

轮、风车；制作了暖宝宝最让我骄傲的就是水火箭！

20xx年10月17日，我国成功发射了神州十一号飞船，航天员陈

冬是我们河南人，大家知道后非常兴奋和自豪!我们围着老师好奇的问

“飞船是怎样飞上天的？我们也能做一个飞天火箭吗？”老师先让我

们回家查阅人类研究“火箭”的历史资料，接着在社团课上明白水火

箭的工作原理,了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面知识，然

后就动手制作水火箭。

我们找来合适的材料：两个饮料瓶、废旧纸箱、剪刀、透明胶带，

开始一步步制作起来。很快第一代水火箭就制作成功了。老师先示范

发射过程：在火箭瓶体中注入水，拧上喷嘴，放置在发射器上，用打

气筒往瓶中不停地打气增加空气压力，按动发射开关，火箭就像离弦

的箭，尾部喷射出一道水柱顺利飞向天空。看到同学们的火箭飞出5、

6米远，我特别羡慕，很担心我的火箭飞行失败。终于轮到我了，按照

老师教的操作步骤，我卖劲的打气，紧张的按动发射开关，没想到，

我的火箭一下就飞到了高空，比校园的树还要高，大家激动的欢呼雀

跃，兴奋地抱着我庆祝火箭发射成功，获得第一名的好成绩。

随着不断的试飞，我们也发现了很多问题，瓶子大小不一样装不

上喷嘴，机翼容易被水打湿飞不起来于是我们进行改进，完成第二代

作品。试飞中我的水火箭又一次的获得了飞行冠军，我真心的感到自

豪！

因为我每一次听讲都特别认真，作品独特，老师夸我想象力丰富，

动手能力强，还让我当社团团长，我会更加努力，当好黄一小创客，

做出更多优秀的作品。

五年级实验作文篇2

“纸能包住水！”我正在看书，被这个标题吸引住了，看着上面

的实验步骤，手不断痒痒，我决定了，我要动手做！

我迫切地拿出了杯子、纸、水，因为过程太过于简单，我索性没

有看细，紧接着把水倒进杯子里，再用纸包住杯口，接下来一步就要

揭晓答案了！我又是激动又是害怕，手伸了一下可又缩了回去。几经

犹豫下我呼了口气，不自觉地闭上了眼睛，将杯子倒了过来。过了一

会儿，我感到水滴答滴答的声音，便睁开了眼——水无情的流过了纸，

而且已经流淌在地上了！哎，真不给面子，想做好一个实验怎么这么

难啊！我不做了！失败了还得浪费水，还不如不做来得轻松。可转念

一想，如果我连小事都做不好以后别提做大事了！心动不如行动，我

拿起科学书，乖乖地扫描我到底错在哪了。不一会儿，我好像就找到

了我错误的地方，眼睛紧紧地“贴”在上面，哦，我明白了——杯子

里的水要倒满！我以迅雷不及掩耳之势，拿起材料，继续了我的实

验……

又到最后一步了，我的小心脏简直要跳到嗓子眼儿了！我将杯子

倒了过来——纸包住水了！实验成功啦！可又是什么原因让纸能包住

水呢？我上网查了一下，原来水能被纸包住是因为装满水的杯子中空

气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳

地固定在杯中，纸也吸在上面，最终空气和水拖住了杯子里的水。我

恍然大悟。

通过这次实验，我知道了科学的奥秘，并且认为科学知识很无趣，

可科学实验很有趣，这样一步步深入，可能就会被吸引住，所以科学

是个既无趣又有趣的神奇名词！

五年级实验作文篇3

今天下午的第一节是语文课，刘老师神神秘秘有小心翼翼地捧着

一个纸盒走进教室，小心翼翼地把他放到讲台上。

刘老师说：“大家来猜猜这个盒子里装的是什么？我提醒大家一

下，里面装的是一只非常可爱的小动物。”刘老师刚说完，班上就议

论开了，有的说是一只鸡，有的说是一只狗……班上早已没了课堂的纪

律。

刘老师说大家都猜错了，相请一位同学上来看一下里面装的是什

么。“大家都争先恐后地举起手，都想第一个知道里面形装的是什么

东西。

刘老师喊了我们第三组的谷越上去看看，傻傻的谷越迈着沉重的

步伐走了上去，往盒子里面看了一眼，忍不住笑出声来，然后又一摇

一摆的走了下来，经过我的”严刑拷打“之后的谷越还是不愿说出其

中的秘密，然后刘老师有请了第一组的李雨蝶上去一探究竟，他满怀

期待的走了上去，又变笑变走了回来，让人实在猜不透里面装的是什

么动物。接下来就是第二组的杨明海了，只见他快步走了上去。盯着

盒子里面的东西看了好半天，然后又强忍着笑