原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
正弦定理和余弦定理;一、复习提问;（1）已知两角和任一边，求其它两边和一角;;三、新课讲授;余弦定理：
三角形任何一边的平方等于其它两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍
;3、定理阐明;四、应用举例;例二：在△ＡBC中，已知C=300，a=2，b=2求c;例三：如图，在四边形ABCD中，
已知AD⊥CD，AD=10，AB=14，∠BDA=600，∠BCD=1350，求BC的长;例四：如图，在四边形ABCD中，CD=，∠ACB=750，∠BCD=450，∠ADC=300，∠ADB=450，求AB的长;例五.隔河看目的A、B但不能达成。在岸边选用相距公理的C、D两点并测得∠ACB＝75o，∠BCD＝45o，∠ADC＝30o，∠ADB＝45o，（A、D、B、C在同一平面内），求两目的AB之间的距离。;五、巩固练习;3、在△ABC中，若（c+b+a)(c+b-a)=3bc,求A
4、在△ABC中，若sinA:sinB:sinC=3:2:4,
求cosC的值;六、课堂小结
文档评论（0）