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Unit2What’syourname?Parts(GI)湘少版·三年级上册
Let’sSing
Guessathing.MickeyIhaveacardwithmeeveryday.Hello,I’mMickey.Itsacardwithmyname.Ioftenshowittoanewfriend.Whatisit?
Doyouhaveyournamecard?Let’smakeittogether.ILet’sHaveFun
Makeacard.1.Getacard.取一张卡片。Followthesteps.
2.Pasteyourphotoonthecard.将你的照片粘贴在卡片上。
3.Writedownyourname.写下你的名字。
4.Showyourcardandsay“Hello!”展示你的名片并说“你好!”
PairWork(两人一组)Suppose(假设)youmeetanewfriendinthehallway(走廊).Showyournamecardandsay“Hello!”
DinoislookingforhisfriendTim.Whereishe?Dino正在寻找他的朋友Tim。Tim在哪里呢?GReadandActLet’slisten!gym
gymWhoareplayingtabletennisinthegym?Predict(猜测)Let’sgoinsidewithDinoandhavealook!
IsTimhere?Yes,heis.
HowwillDinogreetTim?Makeadialogue._________________._________________.Goodafternoon,TimGoodafternoon,Dino
Whoishe?
Listen,FillandFindHi,Dino.I’m_______.TaotaoHello,I’mDino._______________?What’syourname
Afterplaying,whatdotheydo?Let’sputtheballsback.OK.Puttheballsback.把球放回原处。Let’sdosth.咱们去做某事。Let’sjudgeGoodaction?badaction?
Whenit’stimetosaygoodbye,whatwilltheysay?___________.Bye,Taotao________________.Bye,TimandDino
cleantidyHowistheroomnow?
ListenandRepeat(听音频,复述对话。)Goodafternoon,Tim.Goodafternoon,Dino.
Hello,I’mDino.What’syourname?Hi,Dino.I’mTaotao.Let’sputtheballsback.OK.
Bye,Taotao.Bye,TimandDino.
ListenandAct(听录音,表演故事。)Pronounceright!发音正确!Readclearly!朗读清晰!Readfluently朗读流利!
Whatdoyoulearnfromthislesson?Sharewithme!Summary
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
1.Tellyourpartnershowtomakeanamecard.First…Second…Then…Atlast,..2
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