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《学前儿童游戏》期中考试试卷--第1页
课程名称：《学前儿童游戏》得分
适用专业：学前教育考试学年：11-12考试学期：上
考生年级：TX1008～TX1012班考试形式：闭卷考试时间长度90分钟
名
姓一、填空题（40%，每个空格1分）
1．关于游戏的本质，各种游戏观所作的阐述精彩纷呈、歧见迭出。早期的
游戏观主要有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿
线＿＿＿＿＿；现代游戏理论主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．游戏者的快乐体验包括三个层次，第一层次的快乐体验包含＿＿＿＿＿
号
学＿＿和＿＿＿＿＿＿；第二层次的快乐体验包含＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
封
＿；第三层次的快乐体验包含＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
3．幼儿游戏过程与结果的发展规律是：从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经过
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．依据游戏的社会性发展，可将儿童游戏划分为：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
密
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿。
级
班5．角色游戏是幼儿根据＿＿＿＿＿＿＿＿，以＿＿＿＿＿＿＿＿，通过扮
演角色，创造性地表现＿＿＿＿＿＿的一种游戏。它是幼儿自然游戏的一种，在
＿＿＿＿时产生，＿＿＿＿＿＿达到最高峰，是幼儿期特有的＿＿＿＿＿的游戏。
6．角色游戏的结构就是角色游戏内部所包含的各种要素，包括＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．依据角色扮演形式的不同，表演游戏主要有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、
名
系＿＿＿＿＿和木偶戏四种表现形式。供儿童表演的木偶主要有＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等，另外还有一种常见的表演形式
就是＿＿＿＿＿＿。
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《学前儿童游戏》期中考试试卷--第1页
《学前儿童游戏》期中考试试卷--第2页
二、单项或多项选择题（20%，每题2分）
1．以美国心理学家桑戴克为代表的学派提出的是。
A．角色模仿的游戏观B．精神分析的游戏观
C．行为主义的游戏观D．认知动力的游戏观
2．社会活动游戏观的代表性人物有。
A．鲁宾斯坦B．艾里康宁
C．拉察鲁斯D．维果斯基
3．瑞士心理学家皮亚杰依据认知发展将儿童游戏划分为。
A．练习性游戏阶段B．结构性游戏阶段
C．规则游戏阶段D．象征性游戏阶段
4．象征性游戏阶段是指。
A．1～2岁B．2～7岁
C．3～6岁D．7～12岁
5．提出“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的
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