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学习教育法心得体会十篇

学习教育法心得体会十篇

学习教育法心得体会篇1

学习了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了较大的

突破，因为它保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师

的基本权利，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真

正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空

间，真正的体现了以人为本，利国利民。所以新《教育法》的颁布

实施，是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会

发展进步的一个必然，对于进一步深化教育体制改革，促进义务

教育的发展，是一件具有里程碑好处的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征

与性质。明确了：对理解义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的

实施步骤，由国务院规定。从这点看来，义务教育免收学费、杂

费的法律原则，必将惠及全国的广大适龄儿童、少年。个性在农

村，蕴含着超多的人才，还有待开发的人力资源，将让更多贫困

家庭的孩子上得起学，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，

作为乡镇中学的我们也将是最大的受益者。我想这些资料也必然

影响到学校的办学思想和教师的教书育人行为。同时，各级政府

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和教育行政部门也务必肩负起提高义务教育阶段质量的职责。在

实施新《教育法》过程中，我有这样的思考。

其次，新修订的《教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、

重点班，十分人性化，体现了对所有人的尊重；不管什么样的家

庭背景和经济实力，每个孩子都能够享受均等的教育，体现了人

与人之间的和谐。教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都

就应享受到同样的教育。再次，新修订的《教育法》提出提高义

务教育阶段教师的地位与待遇。国家建立统一的义务教育教师职

务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。这一规

定将目前中学教师职务系列和中小学教师职务系列统一了起来，

将为吸引更多高素质人才到中小学任教，调动中小学教师的用心

性，提高教育质量产生重要的影响。对保障、提高义务教育阶段

教师的地位与待遇都会有产生重要的影响。

最后，新法规定了学生家长在义务教育中的义务，如果家长

不送孩子上学或者在家里自我教学、送个人私塾等，都属于违法

行为，将要受到法律的制裁。我们能够得出结论，那就是最该学

习法律的不是政府和学校的事，而是学校、学生和家长。只有我

们都了解了义务教育法，具有了相应的维权意识，才可能构成更

严密，更有效的监督体系，为义务教育健康发展带给保障。

学习教育法心得体会篇2

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通过前段时间学校组织学习义务教育法和我在网上阅读了

《义务教育法》的有关规定，使我对《义务教育法》有了新的认

识。《义务教育法》从学生、学校、教师、教育教学此文转自斐斐

课件园等几大方面阐述了《义务教育法》的主要内容，每一方面

与我们教师息息相关，在今后教学中教师有法可依,促使教师有高

度的事业心，提高业务水平，坚持一切为了学生,为了学生的一切

树立正确的人生观，重视学生的身心健康。

提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务教育

法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必

须转变观念，树立教育新风。通过学习《义务教育法》，有了深刻

的体会。教育的基本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和

目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主

的能力，培养学生成为社会所需的人才。《义务教育法》要求我们

教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、

业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事

业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名

幼教工作者，必须要做到全身心去爱自己的孩子。喜欢孩子，爱

护孩子，服务于孩子，同时也是一名幼教工作者的天职。师魂即

师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师

要对每位孩子的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，

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帮助他们学会做人，学会学习，学会共事。培养他们正确的人生

观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。

教师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和师德

风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之道，解学生