人教版四年级品德与社会2023-2024学年教学计划(精选5篇) .pdfVIP

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人教版四年级品德与社会2023-2024学年教学计划（精选5篇）

人教版四年级品德与社会2023-2024学年教学计划篇1

一、指导思想：

品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，

为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好

的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。

二、学情分析：

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们

对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的

行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会

和品德的形成成为迫切的需要。而且，他们的求知欲十分强烈，这是

完成品德与社会教学任务的有利因素。

四年级的学生仍有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的

精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢

交友，但在人际交往中，