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小学一年级音乐上册教学计划(精选16篇)
小学一年级音乐上册教学计划篇1
一、指导思想:
为了贯彻,落实《新课程标准》精神,根据《新课程标准》阐明的音
乐课程性质与价值和课程的基本理念,我经过深入的学习和研究,特制定
了此教学计划:
1.体现素质教育观念,明确中小学音乐教育目标,落实《新课程
标准》的各项要求。以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展
学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学
习音乐,享受音乐奠定基础。
2.体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,从面向
全体学生与学生的实际需要出发,设立必要的音乐学习领域,减轻学
生的学习负担与畏难情绪,突出体现音乐教育的基础性作用。
3.体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心
发展规律。改变过去音乐教学中普遍存在的以教师,课堂,书本为主
体的方式,代之以学生的生活经验,兴趣,能力与需要为出发点,为学生提
供感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习,积累音乐文化的广阔天
地,从“让学生终身受益”的高度来组织教学。
二、工作目标:
1.培养学生爱好音乐的兴趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,
发展音乐感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富
情感体验,陶冶高尚情操。
2.通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文
素养。
3.培养学生对声音的感受力,并能用不同的材料进行模仿。
4.通过听唱一组歌颂祖国,国旗与多民族团结题材的歌曲,教育儿童
热爱祖国,热爱家乡,尊敬国旗。
5.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。
6.通过游戏,模仿,歌唱,表演,绘画等艺术形式展开教学活动,培养学
生的音乐感知力。
7.加强学生对音乐节奏,音色,旋律等音乐要素的感受能力,提高音乐
表现力,发展音乐想像力和创造能力;接触并了解国内外优秀的卡通文化,
初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。
三、具体工作:
(一)教学内容:
1.学唱歌曲有:《大雨和小雨》、《布娃娃弹琴》、《大鼓和小
鼓》、《国旗国旗真美丽》、《彝家娃娃真幸福》、《我爱家乡,我
爱祖国》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《两只小象》、
《在动物园里》、《我们才不怕大灰狼》、《新年好》、《过新年》、
《找春天》、《柳树姑娘》。
2.欣赏曲目有:《中华人民共和国国歌》、《吹芦笙》、《荫中
鸟、鸭子拌嘴》、《狮王进行曲、大象》、《小机灵之歌》、《一个
师傅仨徒弟》、《活动回家转》、《狮子舞绣球》。
3.音乐活动有:《寻找生活中的声音》、《听听我创造的声音》、
《用声音编织的故事》、《音乐探宝》、《声音的长短》、《丰富多
彩的动画人物》、《唐僧骑马咚得咚》、《猜一猜谁在敲》。
(二)教学目标:
1.学会课本上所规定的歌曲,通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、
爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2.学会如下音乐知识:认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓;
认识声音的强弱和长短。
3.上好欣赏课。通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象
有力地感染和鼓舞学生。
(三)教学重点难点:
1.教学重点:本学期共有十五首学唱歌曲,这十五首歌曲都是本
学期的教学重点,歌曲的感情、速度、力度,都要严格要求学生。在
欣赏部分,学生了解曲目背景、唱会歌(乐)曲的主旋律是本学期欣赏部
分的重点。
2.教学难点:认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓;认识声音
的强弱和长短。
(四)教学措施:
1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分
的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生
能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以
及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到
知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结
协作能力及创新能力。
5.多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
四、教学进度:
课号内容课时周次
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