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中班科学教案详案反思：爱捉迷藏的昆虫

（学习版）

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序言

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中班科学教案详案反思：爱捉迷藏的昆虫

中班科学教案：捉迷藏的昆虫

【教学内容及学情分析】

这个世界存在着一些奇异的物种，需要大家一起去探索发现，而

对于中班的孩子而言，更是觉得神奇，这就需要我们去引导，让孩子

主动地无穷的想像力，从而感知这个奇妙的世界。中班孩子年龄较

小，他们想了解认识的奇异动物很多，一些物种不是我们随处可见，

通过故事《谁丢了尾巴》，让幼儿了解并知道小动物们都有自己特殊

的保护方式，充分想像的空间，自己去探索去发现吧。

【活动目标】

1、了解一些动物用保护色、断尾、喷“墨汁”等保护自己的本

领。

2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。

3、培养幼儿观察生活的好习惯，了解周围事物的动态。

【活动准备】

1、挂图二幅，图一：蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、枯叶蝶、花螳

螂，竹节虫变色龙、树蛙、斑马等;图二：壁虎、海星、蚯蚓、乌龟、

乌贼鱼等

2、幼儿、家长收集的有关动物自我保护的图片、碟片、图书等

资料。

3、没尾巴的动物图若干。

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【活动过程】

1、引导活动，讲述故事《谁丢了尾巴》

(1)根据故事情节提问：故事里都有谁?发生了一件什么事情?

谁丢了尾巴?(让幼儿