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2023躬耕教坛强国有我征文一等奖10篇

躬耕教坛强国有我征文一等奖（精选篇1）

中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能

够影响一个学生的一生。作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高

标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过学习“树师德正师风”文件

和宣传资料，自己进一步深深体会到以下几点：

一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成

败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，

才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有

希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、

歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生

树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要

有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创

新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技

术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，

不断提高自己的教育教学和科研水平。

四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业

业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学

生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要

团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面

教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制

社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，

不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，

随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边

的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他

们的优点和缺点。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、

尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地

对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不

是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，

是与教师肩负的社会责任紧密相连的。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知

识，更重要的是得到老师的关爱。在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一

个知识渊博的老师更具老师的魅力。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是

教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

教师热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为

朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事

公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师重视

自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高

素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，

自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立

教，为学生树立起楷模的形象。

学习英雄楷模用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，

无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有

少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺

身而出，舍生忘死;在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责

和勇敢，让人感动，令人敬佩，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们

的事迹，足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。

回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼

神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?让我们用慈爱呵护纯真，用智慧

孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!

躬耕教坛强国有我征文一等奖（精选篇2）

作为一名教育工作者，永葆教育初心，实际行动诠释“请党放心，强国有我”

才能更好地为国家和人民的事业贡献力量。

一、永葆教育初心，应满怀“强国有我”的壮志豪情

在当前国家经济发展愈加迅猛的情况下，教育事业