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国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网

考形考任务4试题及答案

国家开放高校电大《儿童心理学》大作业网考形考任务4

试题及答案

“儿童心理学”练习四

一、概念题（每题5分，共20分）

1.

心情与移情：心情是人们对客观事物的看法体验及相应

的行为反应。移情是指知觉到他人的心情体验，并产生相应

的心情反应，也就是对他人心情产生共感的反应。

2.

心情理解：儿童能识别自己和别人的心情，并理解心情

产生的缘由和结果的实力。心情理解包括对心情状态的理解

和对心情过程的理解。

3.

心情调整：对心情的内部过程和外部行为表现所实行的

监控、调整，以适应外界环境和人际关系须要的动力过程。

4.

拟合模型：指父母的抚养模式和抚养环境与儿童的气质

之间的匹配。

二、选择题（每题2分，共24分，请将正确答案的字

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母序号填入横线中）

1.

新生儿（诞生到1个月内）具有的基本心情体验有。

a感爱好、苦痛、嫉妒、惊异

b感爱好、苦痛、厌恶、欢乐

c厌恶，欢乐，骄傲、惊异

d苦痛、欢乐、嫉妒、羞愧

2.

6个月以后婴儿才可能出现的心情体验有。

a感爱好、苦痛、厌恶

b感爱好、苦痛、欢乐

c惊异、羞涩、嫉妒

d苦痛、厌恶、欢乐

3.下列表述中不正确的是。

a自我中心的移情最早可能在儿童2岁左右出现

b婴儿通过“笑”来表达欢乐这种主动的心情体验

c消极心情，包括生气、哀痛和胆怯，最典型的表达方

式是“哭”

d婴儿的第一个社会性行为表现为内源性微笑

4.属于复合心情的是。

A内疚和骄傲

b怯生和分别焦虑

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C欢乐和哀痛

d生气和难过

5.下列表述中不正确的是。

a儿童能对引发笑的刺激，作出越来越主动的反应，反

映了他们的行为从自发行为向可限制行为的转变。

b儿童的依恋和气质是孩子对生疏人以及对分别的反应

存在个体差异的重要因素。

C最初的自我意识心情表现在婴儿认出镜子中或照片中

的自己时所产生的窘迫感。

d父母的教养方式、对孩子的评价和反应方式不会影响

孩子自我意识心情的发展。

6.

美国心理学家马歇尔的“糖果试验”主要是。

a探讨儿童的怯生和分别焦虑

b

通过延迟满意探讨儿童限制心情和行为的实力

c

探讨儿童的移情实力

d

探讨社会文化背景对儿童心情自我调整实力发展的影

响。