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第一章传播学的对象和基本问题;3、如何理解社会信息系统中的“双重偶然性”？;第二章
第一节;2、人类传播的第一套体外化符号系统是什么？其产生有什么意义？;三类媒介按照先后顺序依次累积出现，人类传播媒介手段日益丰富，人体的信息功能日益向
外扩展、体外化信息系统逐渐获得相对独立性的过程。;作用或传递着语言符号以外的信息。;达我们的意图或本意。符号本体的意义与传播者的意义未必是一回事。
（2）受传者的意义。对同一组符号构成的讯息，不同的人有不同的理解和解释。符号本身
的意义与受传者接受到的意义也未必是一回事。每个受传者都是根据自己的经验、经历等社
会背景来理解和解释符号的意义的。受传者的意义既不
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