原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学设计：
冀教版Book4Unit1Lesson3TheSunIsRising
本课是冀教版Book4的第三课，是一首关于春天的歌曲。本课通过
材料分析歌曲、诗歌等形式让学生学习单词、词组，体会春天的美景，讨论春天
的活动，锻炼学生的语言运用能力。
八年级的学生已经具备了一定的语言基础和一定的语言分析能力，也具
备了对所学内容进行整理归纳的能力，能用简单的语言描述自己或他
学情分析人。但在表达能力方面，八年级的孩子不再像七年级一样乐于表达。因
此如何让八年级的孩子们乐于开口说英语、用英语做事情是我们英语教
师的重任。
1.学习词汇：melt,hillside,wind,gently；学习短语：
语言知识与onebyone。
能力目标2.巩固合成词的构词法，能认清合成词并能猜测大意。
教学目标3.通过歌曲等形式，学生能谈论并表达春天的活动。
情感态度与1.鼓励学生敢于用英语进行表达；
价值观2.有英语学习的愿望和兴趣，乐于参与英语实践活动。
1.词汇、短语的学习。
教学重点
2.合成词的巩固学习。
教学难点培养学生通过歌曲等活动，用英语表达及用英语做事情的能力。
教学手段多媒体
教学过程师生活动设计意图
Warmingup.PlaythesongTheSunIsRising“”.通过课前歌曲的播放，既让
(Beforeclass)Thestudentscanenjoythesongandsing学生熟悉了本课内容，又让
withitgently.他们提前热身，激发兴趣。
(Stopthesongandshowapictureofspring)通过自由交谈，学生可以自
Freetalk然而然地开口说英语，并承
Step1:T,“Doyoulikethesong?”What“’sthesong上启下，为下面的词汇学习
Leadinginabout?”What“’stheweatherlikeinspring?’做铺垫。
3’Howaboutthetemperature?“”Howdoyou“
feelabouttheair?”Ssgivetheanswers.Ss
describespringinEnglish.
1.a.melt(Showapicture)T,“Theweather通过图片和言语形成的语
iswarminspring.Sothesnowis境把词汇和短语自然交织
melting.”Ssguessthemeaningandread在一起，相互关联，既让学
theword.生自己体会出意思和用法，
w→
文档评论（0）