七上下八上下九上下语文登幽州台歌-6公开课教案课件.pptVIP

学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2.从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸*登幽州台歌*教学内容与重点难点一、《登幽州台歌》的丰厚内涵二、《登幽州台歌》的艺术特色三、学习《登幽州台歌》的现代意义*题目解析:台幽州台登幽州台中国文人登高仰观俯察*内容解析:孤独*内容解析:把栏杆拍遍,无人会,登临意。—辛弃疾《水龙吟·楚天千里清秋》*内容解析:古来圣贤皆寂寞—李白《将进酒》*内容解析:独立苍茫自咏诗—杜甫《乐游园歌》*内容解析:孤独1.人类摆脱不了的命运*教学内容与重点难点一、《登幽州台歌》的丰厚内涵二、《登幽州台歌》的艺术特色三、学习《登幽州台歌》的现代意义1.孤独的慨叹2.生之短促的感喟*内容解析:《自我与本我》:“我”{本我自我超我死亡等生存和被爱建功立业要求要求要求公元696年,陈子昂北征契丹受挫*内容解析:古人今人来者……1.孤独生之短促2.*内容解析:岁月无情时不我待1.孤独生之短促2.*内容解析:1.孤独2.生之短促}人类摆脱不了的命运*内容解析:燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清《匆匆》朱自清*内容解析:小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。……—余光中《乡愁》余光中*内容解析:这无限空间的永恒寂寞使我恐惧——法国哲学家·帕斯卡尔*教学内容与重点难点一、《登幽州台歌》的丰厚内涵二、《登幽州台歌》的艺术特色三、学习《登幽州台歌》的现代意义1.孤独的慨叹2.生之短促的感喟3.怀才不遇的哀伤*内容解析:陈子昂政治上天真:忠于武则天《谏灵驾入京书》《谏政理书》《送魏大丛书》……陈子昂文学上先觉:文章道弊,五百年矣；汉魏风骨,晋宋莫传。……骨气端翔,音情顿挫；光英朗练,有金石声。—《修竹篇序》*内容解析:南登碣石馆,遥望黄金台。丘陵尽禾木,昭王安在哉?—陈子昂《燕昭王》*内容解析:逢时独为贵,历代非无才。隗（wei）君亦何幸,遂起黄金台。—陈子昂《郭隗》*内容解析:宝马老死于厩中良弓朽断于壁上*内容解析:1.孤独2.生之短促怀才不遇封建士子共同的命运人类摆脱不了的命运3.}*教学内容与重点难点一、《登幽州台歌》的丰厚内涵二、《登幽州台歌》的艺术特色三、学习《登幽州台歌》的现代意义1.孤独的慨叹2.生之短促的感喟3.怀才不遇的哀伤1.景藏情中*内容解析:1.情寓于景藏于情中的“景”是一种“虚景”,它来自诗人的情思,但它反过来又进行负载和寄托。诗人的直抒之情、“虚景”所载之情与景象相互交融、相互渗透,构成了一种孤寂、幽深、寥廓的意境。*教学内容与重点难点一、《登幽州台歌》的丰厚内涵二、《登幽州台歌》的艺术特色三、学习《登幽州台歌》的现代意义1.孤独的慨叹2.生之短促的感喟3.怀才不遇的哀伤1.情寓于景2.沉郁悲壮*内容解析:诗人旷视四野,思接千载,把