第六单元《口语交际：父母之爱》教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx

第六单元《口语交际：父母之爱》教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：口语交际：父母之爱

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以统编版五年级上册语文教材第六单元《口语交际：父母之爱》为主题，旨在让学生通过讲述、倾听、交流和讨论，感受父母之爱，培养良好的口语交际能力，提高表达和沟通水平。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合五年级学生的知识深度。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过讲述和交流，运用恰当的词汇和句式表达对父母爱的理解和感悟。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考父母之爱的内涵，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：通过分享和讨论，增强学生对家庭文化和社会价值观的认同。

4.审美鉴赏与创造：激发学生通过口语表达，创造性地展现父母之爱的美好情感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识：掌握通过具体事例和情感表达来描述父母之爱，能够用恰当的语言表达感激之情。

-举例：在课堂讨论中，引导学生分享自己与父母之间感人的小故事，并学会用“父母的某一个行为让我感受到了……，这让我很感动”这样的句式来表达情感。

-核心技能：培养学生在口语交际中能够准确、流畅、有感情地表达自己的观点。

-举例：通过角色扮演活动，让学生模拟与父母对话的场景，练习如何用语言表达爱意和对父母的感激之情。

2.教学难点

-难点内容：如何引导学生深入挖掘父母之爱的内涵，并用自己的语言表达出来。

-举例：学生在表达时可能只会停留在表面，如“父母对我很好”，而难以具体描述父母的哪些行为让他们感受到了爱。教师需要通过提问引导学生思考，如“你能举个例子吗？是父母做了什么让你觉得他们爱你？”

-难点技能：如何在口语交际中克服紧张情绪，自然地表达情感。

-举例：有的学生可能在公众场合表达情感时感到紧张，教师可以通过小组讨论、轮流发言等方式，营造轻松的氛围，帮助学生逐渐放松并自然表达。同时，教师可以提供一些情感表达的句型和词汇，以帮助学生更好地表达自己的感受。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解父母之爱的具体表现和意义，引导学生理解主题。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享个人经历，共同探讨父母之爱的体现。

3.角色扮演：通过模拟情景，让学生扮演不同角色，体验和表达父母之爱。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示相关图片和视频，增强感官体验，辅助学生理解。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生在模拟环境中练习口语表达。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线故事和文章，扩展对父母之爱的认识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《口语交际：父母之爱》的相关文章和视频，要求学生预习并理解父母之爱的不同表现形式。

-设计预习问题：设计问题如“你能举出五个父母爱你的例子吗？”和“父母的爱给你带来了什么感受？”来引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记来监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读文章和观看视频，记录下自己对父母之爱的理解和感悟。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，并将自己的答案记录下来。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的答案提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和理解父母之爱。

-信息技术手段：使用微信群和在线资源，方便学生交流和预习。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于父母之爱的感人故事来引入主题。

-讲解知识点：详细讲解如何通过具体事例和情感表达来描述父母之爱。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的故事，并讨论如何更好地表达感激之情。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，并思考如何在口语交际中表达父母之爱。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的故事和感受。

-提问与讨论：学生勇敢提问，并就讨论话题进行深入交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解来传达知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和分享来实践口语交际技能。

-合作学习法：通过团队合作来促进学生之间的交流和理解。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇关于描述父母之爱的作文，要求学生结合课堂所学，用具体事例表达感激之情。

-提提供拓展资源：提供一些关于家庭关系和亲子沟通的书籍