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2022新版语文课程标准精编测试题含答案

一、填空题（每个小题分，共分）

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1.是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组

成部分。（语言文字）

2.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

的统一，是语文课程的基本特点。（工具性与人文性）

3.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的识字写

字能力、能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。

（阅读）

4.语文课程应该通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，

使他们提高—修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。

（思想道德）

5.阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和

（价值取向）

6.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的—能力。（语文

实践）

7.学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文

学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励—、自由表达，充分

激发他们的问题意识和进取精神。（自主阅读）.语文课程必须关注学

生的个体差异和不同需求，积极倡导自主、合作、—的学习方式。（探

究）

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8.语文学习应注重听、说、读、写的相互联系，注重语文与生

活的结合，注重知识与能力、过程与方法、—的整体发展。（情感态

度与价值观）

9.语文综合性学习有利于培养学生主动探究、团结合作、—

的精神，应该积极提倡。（勇于创新）

n.语文课程应该是开放而富有创新活力的。要尽可能满足不同

地区、不同学校、不同学生的需求，确立适应时代需要的与之相适

应的课程资源，形成相对稳定而又灵活的实施机制，断地自我调节、

更新发展。（课程目标）

12.语文课程学段目标与内容从“识字与写字”阅读”写作

“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了—的要求，以促

进学生语文素养全面协调地发展。（综合性学习）

13.语文课程目标从知识与能力、情感态度与价值观三个方面

设计，三者相互渗透，融为一体。（过程与方法）

14.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能

力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与—的紧密结

合。（生活实践）

15.写作评价综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写

作的过程与方法、的评价。（情感与态度）

240.

二、选择题（单选，每个小题分，共分）关于语文课程

的基本特点，义务教育语文课程标准的

观点(c)A.工具性

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B.人文性C.工具性与人文性的统一

D.工具性、思想性与人文性的统一。

1.阅读教学过程是(D)A.学生与文本之间对话的过程

8.学生与教师之间对话的过程C.在家庭生活中

D.在与社会人群交往中

3.(A)是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和发展

的基础。

A.语文素养

B.道德素养

C.文化素养

D.人文素养

4.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生(B)、表

达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

A.说话B.倾听