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“心理学(本)08-09学年第一学期期末试卷与答案
试卷代号:6295座位号
教师教育类专业心理学试题
□□
安徽广播电视大学2022--2022学年度第一学期“开放本科”期末考
试
2022年1月
题号分数得分评卷人一二三四总分一、单项选择题(每小题2分,共
20分)
1、“江山易改,本性难移”和“人心不同,各如其面”说的分别是
()。A.个性的整体性和可塑性B.个性的稳定性和可塑性C.个性的稳
定性和独特性D.个性的社会性和独特性2、辩证唯物主义认为心理是
()。A.心理是人脑对客观现实的主观反映B.心理是神秘的、虚无飘
渺的
C.心理是脑之外的,不依赖脑而独立存在着的D.心理具有与生理
现象相同的实质
3、围棋选手在对弈时、外科大夫在做手术时都能长久地集中注意力,
一直到任务的完成为止,这突出体现了注意的()功能。A.选择B.保
持C.调节D.监督
4、绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈(),绝对感觉阈限越小,
绝对感受性();
A.反比,越大B.反比,越小C.正比,越大D.正比,越小
5、记忆一般包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节,过去经历
过的事物不在面前,把它们在头脑中重新呈现出来的过程称为()。
A.识记B.保持C.再认D.回忆
6、上课时学生能够聚精会神地听讲,总是把教师的讲授声音作为对
象,而把教室内的其他声音作为背景,这是因为人的知觉具有()性质。
《心理学》试题第1页共6页
A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性7、以下关于马斯洛需要
层次理论的说法中,不正确的是()。A.人类的需要具有层次性
B.人类的需要可以分为生理需要和心理需要这基本的两大类C.低
级需要没有满足也会出现高一级的需要D.人类最高级的需要是自我实现
的需要8、以下情绪中属于激情的是()。A.得意B.忧虑C.焦虑
D.暴怒
9、一声巨响、一道强光、一股浓烈气味都会不由自主地引起人们的
注意,这是()引起的无意注意。
A.刺激物的新异性B.刺激物的强度C.刺激物的活动D.刺激物的
变化
10、“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”描
述的是感觉的什么现象?()。
A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉的相互作用
得分评卷人二、多项选择题(每小题4分,共40分)
1、马克思认为最拙劣的建筑师也胜过最灵巧的蜜蜂的地方,是人在
建造蜂房之前已经在头脑中构造了蜂房的图案,已事先意识到了劳动的结
果,这显示了人类有意识行为的()特征。
A.预见性B.能动性C.计划性D.目的性2、下列关于情绪和情感
的说法中正确的是()。A.情绪的发展要早于情感B.情绪比情感稳定
C.情绪是情感的外部表现
《心理学》试题第2页共6页
C.意志行动以不随意运动为基础D.意志行动以随意运动为基础
4、以下关于感觉和知觉的说法中,正确的有()。A.都是人脑对当
前客观事物的反映B.感觉是知觉的基础C.知觉是感觉的深入和发展
D.感觉是认识的初级阶段,知觉是认识的高级阶段5、艾宾浩斯的记忆
遗忘曲线告诉我们()。
A.已经记住了的东西,如果不再进行复习,保存量就会随着时间的
推移表现出下降的趋势B.记忆遗忘的规律是先快后慢
C.识记材料的性质,对于保持或遗忘的进展影响不大D.识记材料
的数量越大,刚识记后的遗忘越多
6、以下关于性格的形成与发展中正确的说法有()。
A.性格是遗传因素和环境因素相互作用的结果B.遗传因素是性格
形成的自然基础和发展的潜在能力
C.环境(特别是教育)把遗传提供的可能性转化为现实D.环境因
素在性格的形成和发展中起决定作用
7、美国心理学家韦纳提出了成就行为的归因模式,他依据的三个基
本维度是()。
A.稳定-不稳定B.可控-不可控C.心理-行为D.内部-外部
8、“世界上没有两片相同的树叶”,世界上也没有两个能力完全相
同的人。能力的个别差异主要表现在()。
A.能力的类型差异B.能力发展水平的差异C.能力表现的早晚差异
D.能力形成的影响因素差异9、高级神经过程的基本特征包括()。
A.神经过程的强度B.神经过程的平衡性C.神经
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