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部编版历史八年级上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》教学设计
一.教材分析
本课内容为部编版历史八年级上册的第七课《八国联军侵华与〈辛丑条约〉签
订》。本课主要讲述了1900年八国联军侵华战争的发生以及1901年清政府被迫
签订《辛丑条约》的过程。这一时期是中国近代史上的一次重大灾难，标志着中国
半殖民地半封建社会的形成。本课内容包括八国联军侵华的背景、过程和影响，以
及《辛丑条约》的主要内容和危害。
二.学情分析
学生在学习本课之前，已经了解了甲午中日战争和义和团运动等历史事件。但
对于八国联军侵华战争和《辛丑条约》的相关知识，可能还存在一定的陌生感。因
此，在教学过程中，需要引导学生通过已有知识，理解和掌握本课内容。同时，本
课内容较为沉重，学生可能对战争的残酷性和中国的弱势地位产生负面情绪，需要
在教学中注重情感态度的引导。
三.教学目标
1.知识与技能：了解八国联军侵华战争的背景、过程和影响，掌握《辛
丑条约》的主要内容及其对中国的危害。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和
解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感，认识近代
中国遭受外来侵略的历史教训，增强民族自豪感和使命感。
四.教学重难点
1.教学重点：八国联军侵华战争的过程和影响，《辛丑条约》的主要内
容及其对中国的危害。
2.教学难点：八国联军侵华战争的背景，《辛丑条约》签订的历史意义。
五.教学方法
1.情境教学法：通过图片、视频等资料，再现历史场景，激发学生的学
习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，提炼关键信息，培养学生的自
学能力。
3.合作探讨法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作意识和团队
精神。
4.情感教学法：注重引导学生体验战争的残酷性和中国的弱势地位，培
养学生的爱国情感。
六.教学准备
1.教材：部编版历史八年级上册。
2.课件：制作与本课内容相关的PPT课件。
3.资料：收集八国联军侵华战争和《辛丑条约》的相关图片、视频等资
料。
4.设备：投影仪、计算机等教学设备。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
利用PPT课件展示八国联军侵华战争和《辛丑条约》的图片，引导
学生关注本课内容。教师简要介绍本课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）
学生自主阅读教材，提炼关键信息。教师通过PPT课件呈现八国联
军侵华战争的背景、过程和影响，以及《辛丑条约》的主要内容及其对中国的
危害。
3.操练（10分钟）
学生分组讨论，共同解决问题。教师提出问题，引导学生思考八国联
军侵华战争的背景和《辛丑条约》签订的历史意义。各小组汇报讨论成果，教
师点评并总结。
4.巩固（5分钟）
教师通过PPT课件，对本课内容进行简要回顾。学生复述八国联军
侵华战争的过程和影响，《辛丑条约》的主要内容及其对中国的危害。
5.拓展（5分钟）
引导学生思考：为什么八国联军侵华战争会发生？清政府为什么会签
订《辛丑条约》？这一时期的中国应该如何应对外来侵略？
6.小结（5分钟）
教师总结本课内容，强调八国联军侵华战争和《辛丑条约》对中国近
代史的影响。提醒学生珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
7.家庭作业（课后自主完成）
结合本课内容，撰写一篇关于八国联军侵华战争和《辛丑条约》的短
文，字数不限。
8.板书设计
八国联军侵华战争
背景：义和团运动；清政府腐败
过程：八国联军入侵；北京失陷
影响：清政府被迫签订《辛丑条约》；中国半殖民地半封建社会形成
《辛丑条约》
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