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大学生值得研究的课题调研报告10篇

大学生值得研究的课题调研报告（篇1）

调查对象：大学生

调查形式：问卷调查

关键词：大学生、社会公德

摘要：

在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守

以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;

培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践

中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和

践行者。

目的及意义：

了解大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规

范。作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵

的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业

技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争

当道德模范。

调查现状：

通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了“大学生社会公德”

的问卷调查。从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，70%

左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;20%左右的表现为良好;仅有不到

10%的同学公德意识薄弱。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规

范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国

际形象的迫切需要。

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范、

准则。遵守公共生活中的道德规范是每个大学生的义务。作为有较高素养的大学

生，我们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。

我们大学生应从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。社会公德

所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，这些细节极容易被人们忽

略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，往往就可能形成不良的社会风气。

因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。其实，践行社会公德并不

难，提升敬人礼让的境界同样不难，比如，在公共场合主动排队是讲社会公德;

乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德;最后离开教室时随手关灯

是讲社会公德;在马路上看到垃圾捡起来扔进垃圾箱是讲社会公德，等等。社会

公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。

在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守

以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;

培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践

中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和

践行者。

结合问卷及调查结果，我们作如下分析：

1、助人为乐

在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的

时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和

原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。在助人为乐方面，对于

如“4、您打着伞在马路上走，看见有人冒雨前进，您会怎么做?A主动共伞B若

是熟人就和他共伞C看对方是否要求D视而不见”有82%的同学选择了“A主动

共伞”;7%的同学选择了“B若是熟人就和他共伞”;有5%的同学选择了“C看对

方是否要求”;另外6%的同学选择“D视而不见”。可见我们的大学生在助人为

乐方面还是很积极的!

2、文明礼貌

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准

则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如在我们的调查中有90%以上的同学

认为“文明礼貌”与我们的日常生活是紧密相关的。

3、珍惜、爱护公共设施

对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义

务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。根据

调查数据，如对于“5、作为大学生，您是如何对待教学设施的?A很爱护、且主

动保护B自己不破坏就好C随心所欲”的问题，有70%以上的同学选择了“A很

爱护、且主动保护”;20%左右的同学选择了“B自己不破坏就好”;且只有不到

4%的同学选择“C随心所欲”。通过调查和小组成员平时的观察发现，大学生对

于公共设施的爱护也比较好。

4、环境保护

保护环境人人有责，从根本上说保护环境是对全人类的生存发展利益的维

护。环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大