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2023年学校双减工作计划7篇

2023年学校双减工作计划篇1

政策解读，认识双减。

对于教师而言，落实双减就是要科学、高要求地设计作业。全面

压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担。分类明确作业总量，

提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业

设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教

育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服

机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。教师要指导学生在校内

完成大部分书面作业，并认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲

解，认真分析学情，做好答疑辅导。另外，不得要求学生自批自改作

业。

减量增效，落实双减。

一是紧密贴合语文要素进行教学，想方设法落实语文要素，课堂

上少讲、精讲，学生多说多做，通过多种方式调动学生学习主动性，

把课堂还给学生;

二是精心设计有限有效的作业，采用书面作业、口头作业和实践

作业等多样化的作业形式，增强作业的趣味性和有效性，创新设计作

业。

在作业设计上注重有减有加。“减”掉机械式的抄写作业、大量的

书面纸质作业。“加”上情境式、活动式作业。以角色模拟为手段，以

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生活为依托，创设自主性、探究性、生活化、直观性的情境式作业，

如在讲《孟子》三章时开展一周的课前人物讲堂，在整本书阅读中创

新作业形式，以“昆虫名片”“演员请就位”等方式调动学生阅读积极性，

以活动驱动阅读等。

2023年学校双减工作计划篇2

本学期，我校的教学工作继续以课程改变为中心，以课堂教学、

教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，

提高教师的业务水平，“重质量，抓管理”使我校的教学质量稳步提高。

一、主要工作目标

1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努

力提高学校的教学管理水平。

2、立足课堂，深化教学改变。

3、重视教师队伍建设。

二、具体的工作要求

(一)强化教学管理，规范教学常规

教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查

与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到

“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展，本学期要组织安排综合实

践课，要求教师认真、扎实的上好综合实践课。本学期要加强教学常

规管理和考核的力度，坚持每月考核检查制度。

1、继续坚持放学一小时集体备课，精心备好每一课，不得出现

无教案进课堂的现象。教案备写目标明确，突出备为教用、备用一致

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的原则，备课要做到五个突出：

(1)突出学习活动设计

(2)突出教学方法的设计

(3)突出学习过程的预设

(4)突出作业的设计(实践性、综合性、有思维度)

(5)突出教后反思。

2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，要以“新课程标

准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系，注重课堂的角色转

换，提倡教学民主，重视学生学习能力的培养，帮助学生构建自主探

究合作的学习方式，注意学生情感、态度、价值观的培养，优化教学

过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学

中学会知识的迁移，得到全新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的

知识。

3、教师要精心布置作业，作业设计遵循“精、活、实”的原则，

即加强“双基”训练，又能注重能力培养，作业设计必须有针对性、综

合性、差异性。语文忌死抄、死背，注重积累、应用性作业的布置，

数学忌机械、重复性作业，注重实践性、实用性作业，音乐、美术、

英语和其它学科要适量布置一些当堂可以完成的作业。各年级要特别

抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，对学生的作业，从封皮到

内容，要有规范化的要求，严格训练，书写要工整、美观、文面整洁、

格式规范。作业批改要及时、认真、细致，尽量做到面批，每次作业

要给适度的评价，要采用鼓励性语言。要求每班每学期在班内开展两

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次作业展评活动，教务处对各学科的作业批改要随时抽查，每月普查，

并做好记载。

4、针对我校的实际情况要特别注重学生学习常规训练与检查，

从小培养学生良