八年级语文下册第二十二课五柳先生传.pptx

五柳先生传;陶渊明，东晋出名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，诸多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。;采菊东篱下，悠然见南山。;

;先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因觉得号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，;不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？;Next;;;

１．为什么自号“五柳先生”?

体现了他如何的精神风貌?

;2.陶渊明好读书为什么不求甚解？;;五柳先生;讨论：

1.何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？对作者的这种性格，该如何看待？

2.你喜欢五柳先生吗？;五柳先生传;赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”这正好与前文的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和优点。;请用课文原句答题：;文章开头的“不知”“不详”与普通的传记文章不同，作者这样写有什么用意？;讨论：本文在写作上最大的特点是多用否认句，请从文中找出这些否认句，想一想，多用否认句有什么作用？;“不知何许人也,亦不详其姓字”

“不慕荣利”

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”

“不求甚解”

“家贫不能常得”

“不蔽风日”

“曾不吝情去留”;总结“不”（否认句）的作用：

作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜