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神奇的纸
科学号
我们有什么方法改造它使它与原来的纸不同，具有神奇的本领呢？
同桌交流：
比一比折叠前后的纸，它们有什么不同？和同桌说一说。
折叠后的纸有什么新功能？
实验小任务
实验要求：
1、认真听老师讲步骤。
2、仔细看老师做实验演示。
3、4人一小组，每组的1号同学要把实验工具收好，小组长负责汇报说说你的实验结果和发现。
注意倾听哦！
说说我们的发现
注意倾听哦！
瓦楞纸
生活中的瓦楞纸
油纸在生活中的应用
对其他材料的加工
同学们，再见！
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