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2024年德育个人工作总结范本

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组

织教师学习了《教师法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和

建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要

求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗

头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受

到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,

上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立

良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,

以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展

“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察

队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

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三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了

家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定

的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个

个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交

流取长补短,提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作

中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。改写后的结果:

2024年德育个人工作总结范本(二)

本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在学生思想

教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了____

中学生的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作:

一、突出重点,抓好主题教育活动

1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标,组织了以下

活动:

(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必读

书目,在阅读、讨论的基础上,围绕“成功的途径”做好读书札记,

利用班会课进行交流。

(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课,就“自我人生规划”、

“如何走向成功”等话题与学生交流。

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(3)以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让学生在活动中培

养谋划成功和实现目标的能力。

(4)充分利用班会平台。结合主题教育,以学生为主体开展各类

班会活动,抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节,让学生在总

结中体会成功是一个过程。

(5)提倡自我总结。结合成功教育,利用每日点评、周记、期中

小结等活动,引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思,将

“成功是一个过程”的教育落到实处。

通过各项活动的开展,让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道

德的完善,也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的,初

中三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年。

2、抓住契机,激发学生爱国热情

为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程,我们开展了

以“建国____周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加

的“党史知识竞赛”,进行了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分

认识改革开放以来我国取得的伟大成绩,切实加强学生的理想前途教

育、爱国主义教育,激发学生的爱国热情和社会责任感。

3、开展“走近幸福”的社会实践活动。

幸福是一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标志。幸福不

仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社

会·志愿服务”的主题,精心组织

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