信息科技 三年级上册 第9课 电脑绘制读书笔记 课堂检测题库.docx

信息科技三年级上册第9课电脑绘制读书笔记课堂检测题库

1.文中提到这个月看了（）本故事书。

A.3。

B.5。

C.7。

D.9。

答案：B。

2.看完书后，为了更好地记忆，会画（）来理清故事中的人物和故事线。

A.一张图。

B.两张图。

C.三张图。

D.不需要画图。

答案：B。

3.妈妈认为图比文字（）。

A.更难记忆和理解。

B.一样容易记忆和理解。

C.更不容易记忆和理解。

D.更容易记忆和理解。

答案：D。

4.如果要告诉别人如何从图书馆到达动物园，（）的方式会让对方更清楚。

A.用文字描述。

B.画一张图。

C.打电话说。

D.让对方自己找。

答案：B。

5.以下哪种关于记忆的说法是正确的（）。

A.只有文字才能帮助记忆。

B.只有图才能帮助记忆。

C.图和文字都可以帮助记忆，且图有时更直观。

D.图和文字都不能帮助记忆。

答案：C。

6.文中提到看完书后没多久就忘记了，可能是因为（）。

A.没有采用有效的记忆方法。

B.书的内容太难。

C.阅读速度太快。

D.没有认真看书。

答案：A。

7.对于故事书，画人物图和故事线图的目的是（）。

A.装饰书籍。

B.帮助记忆和理解。

C.展示绘画技巧。

D.给别人看。

答案：B。

8.以下哪种情况可能更适合用画图的方式来辅助记忆（）。

A.记忆数学公式。

B.记忆历史事件的发展过程。

C.记忆单词拼写。

D.记忆电话号码。

答案：B。

9.当我们要描述一个复杂的场景时，（）可能是更好的方式。

A.只用文字详细描述。

B.只用图来展示。

C.文字和图相结合。

D.不描述，让别人自己想象。

答案：C。

10.图在记忆过程中的优势在于（）。

A.能快速呈现整体信息。

B.能详细描述细节。

C.只能呈现简单信息。

D.没有优势。

答案：A。

11.如果一本书的内容很抽象，我们可以尝试（）来帮助理解。

A.画一些相关的图。

B.反复阅读文字。

C.跳过不理解的部分。

D.问别人。

答案：A。

12.以下关于画图辅助记忆的说法错误的是（）。

A.画图可以将复杂的信息简单化。

B.画图需要花费很多时间，不值得（画图虽花费时间，但有其价值）。

C.不同的人可以根据自己的理解画图。

D.画图可以帮助我们更好地组织思路。

答案：B。

13.为了更好地用画图辅助记忆故事书内容，我们可以（）。

A.抓住关键人物和情节画图。

B.把所有细节都画出来。

C.随便画几笔。

D.不画图，用文字在图旁边标注。

答案：A。

14.当我们回忆一本书的内容时，看到画的图（）。

A.可能会更快地想起相关内容。

B.不会有任何帮助。

C.会更混乱。

D.只能想起图的内容。

答案：A。

15.以下哪种记忆方法可能与画图辅助记忆的原理相似（）。

A.死记硬背。

B.制作思维导图。

C.听音乐记忆。

D.运动记忆。

答案：B。

16.如果要记忆一个故事的发展顺序，画（）可能更合适。

A.人物关系图。

B.故事线图。

C.场景图。

D.物品图。

答案：B。

17.画图辅助记忆对于阅读能力（）的人可能更有帮助。

A.强。

B.弱。

C.中等。

D.所有阅读能力的人都有同样帮助。

答案：B。

18.当我们用画图辅助记忆时，图的内容应该（）。

A.尽可能详细。

B.简洁明了，突出重点。

C.只画自己喜欢的部分。

D.不需要考虑内容，只要画图就行。

答案：B。

19.以下关于画图辅助记忆和文字记忆的关系说法正确的是（）。

A.画图辅助记忆可以完全取代文字记忆。

B.文字记忆可以完全取代画图辅助记忆。

C.两者可以相互补充。

D.两者没有关系。

答案：C。

20.对于一本历史书，我们可以通过画（）来辅助记忆。

A.历史人物的外貌图。

B.历史事件的时间轴图。

C.历史地点的地图。

D.历史书籍的封面图。

答案：B。

21.画图辅助记忆的一个重要作用是（）。

A.提高阅读速度。

B.提高记忆效率。

C.提高绘画技巧。

D.提高写作能力。

答案：B。

22.以下哪种不是画图辅助记忆的常见方式（）。

A.画思维导图。

B.画流程图。

C.画素描（素描主要是一种绘画形式，不是专门用于辅助记忆的常见方式）。

D.画概念图。

答案：C。

23.当我们画人物图来辅助记忆故事书内容时，应该关注（）。

A.人物的外貌特征和关键行为。

B.人物的服装细节。

C.人物的名字写法。

D.人物的家庭背景。

答案：A。

24.画图辅助记忆对于记忆（）可能效果更好。

A.具体的