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2024年北师大六年级语文上册的教学计划范本(五篇)--第1页
北师大六年级语文上册的教学计划范本
一、复习目标：
（一）复习课要帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内
容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
（二）复习课要做到内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠
道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
（三）复习课中要把复习的主动权要交给学生。
二、复习策略
在整个复习阶段，要以学生自己的复习和练习为主，但是老师必
须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔
头的练习。整体上做到分类复习与单元复习相结合。
（一）抓住要点，系统地归类复习，做到分步训练，整体推进。
（二）利用教材，以典型的课文为例子进行复习，教给学生方
法。
（三）向学生提供类似于课文的内容，进行先单一方法再提升到
综合方法的训练。
（四）针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练。
（五）阅读理解的相关答题技巧的训练。
三、复习的内容字：
1、生字表里所有的生字组词，听写。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
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3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。
词：
1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读
并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句：
1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天
抽考。
2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点。
3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
4、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被
字句、把字句、缩句、扩句。
5、会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。
6、关联词的应用。会正确使用关联词语。
阅读：
1、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主，在其中的字，词，句都
进行练习。
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2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理
解逐个复习。
3、正确使用标点。
4、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思
想感情，了解诗人及相关内容;
5、本册中要求背诵的课文，利用早自习时间检查背诵。
6、分段、分层及段意、层意的归纳;能根据文章回答相关问题。
习作：能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通
顺、书写规范、正确使用标点符号
最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点
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