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七年级上册数学专题培优训练：找规律之图形变化类（一）
1．如图是由一些火柴棒搭成的图案：
（1）摆第1个图案用根火柴棒，摆第2个图案用根火柴棒，摆第3个图
案用根火柴棒．
nn
（2）按照这种方式摆下去，摆第个图案用多少根火柴棒（为正整数）？
（3）摆2021根火柴棒时是第几个图案？
2．观察图示，解答问题．
（1）由上而下第8行，白球有个，黑球有个；
nnyyn
（2）若第（为正整数）行白球与黑球的总数记作，求与的关系式；
（3）求出第2020行白球和黑球的总数．
3．如图所示，将一个边长为1的正方形纸片分割成6个部分，部分①是边长为1的正方形
纸片面积的一半，部分②是部分①面积的一半，部分③是部分②面积的一半，以此类推．
（1）图1的阴影部分的面积是；
（2）受此启发，得到++++的值是；
（3）若按这个方式继续分割下去，受前面问题的启发，可求得+++…+的
值为；
（4）请你利用图2，再设计一个能求+++…+的值的几何图形．
4．【规律探索】如图所示的是由相同的小正方形组成的图形，每个图形的小正方形个数为
Sn
，是正整数．观察下列图形与等式之间的关系
n
【规律归纳】
SSSS
（1）﹣＝；﹣＝；
98nn﹣1
SSSS
（2）+＝；+＝；
98nn﹣1
【规律应用】
（3）计算的结果为．
5．“分块计数法”：对有规律的图形进行计数时，有些题可以采用“分块计数”的方法．
例如：图1有6个点，图2有12个点，图3有18个点，…，按此规律，求图8、图n
有多少个点？
我们将每个图形分成完全相同的6块，每块黑点的个数相同（如图），这样图1中黑点
个数是6×1＝6个；图2中黑点个数是6×2＝12个；图3中黑点个数是6×3＝18个；…，
所以容易求出图8、图n中黑点的个数分别是、．请你参考以上“分块计
数法”，先将下面的点阵进行分块（画在答题卡上），再完成以下问题：
n
（1）第6个点阵中有个圆圈；第个点阵中有个圆圈．
（2）小圆圈的个数会等于331吗？请求出是第几个点阵．
6．如图是一列用若干根火柴棒摆成的由正方形组成的图案．
（1）完成下表的填空：
正方形的个数123456
火柴棒的根数471013
n
（2）第个图形有根火柴棒．
（3）小亮用若干根火柴棒按如图所示的方式摆图案，摆完了第1个后，摆第2个，接着
nn
摆第3个，第4个，……，当他
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