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心理健康教师教育心得体会汇编七篇

心理健康老师教育心得体会篇1

参与了xx省中学校心理健康教育骨干老师培训，使我有幸与

4位心理博士零距离接触。通过为期6天的培训学习，对我来说，这

不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的

洗涤，4位博士分别就中学校心理健康教育这一问题做出精彩的阐述，

典型案例的剖析让我震动。这些见解和珍贵阅历使我明白，作为一名

老师，讨论心理健康教育是必要的，也是重要的。

当前，中学校生由于受个体进展，社会文化等因素的影响，在

不同程度上发生一些心理异样现象。诸如懒散、好动、打架骂人、偷

摸说谎、沉迷嬉戏机，或因某些心理因素造成傲慢、自卑、倔强、厌

学、无礼、散漫、孤僻等非正常现象。假如这些心理异样行为长时间

得不到引导、矫正和教育，而个体主观上又难以自我调解，将会积习

难改，影响正常的心理活动，阻碍同学身心健康的进展；另一方面，

面对社会的改变，我们已渐渐意识到同学的有些问题并不全是思想品

德问题，不能把同学的心理问题当作思想问题来处理，即便是思想品

德问题，其解决也有赖于同学主动的心理活动的协作。班主任只有把

握有关怀理诊断，心理询问，心理治疗，心理教育的理论，并持之以

恒的对同学进行心理疏导，才能卓有成效地解决自己工作中消失的新

问题。

因此我认为了解心理健康教育的意义，心理健康教育的目标任

务、内容以及实施心理健康教育的途径、方法和要求，对于我们有目

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的、有打算、有组织地开展教育教学工作是非常必要的。

这次培训虽然结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束，

它对于我的影响将会久远而绵长，如陈年老酒，将越酿越香。专家教

授们用他们的才智为我点燃了一盏明灯，激励我乐观向上、主动进取，

指引我将所学所感用于今后的教育教学实践之中，我将带着收获、带

着感悟上路，与同事、与同学、与家长的心相约，助同学自助！

心理健康老师教育心得体会篇2

通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做同学心理工作

的重要性，不能把同学的任何问题都定位在外表处理上，而且应当透

过现象看同学行为的心理因素，从根本上指导同学心理健康地进展。

在这里，我谈一下自己这次学习的心得感受：

感受之一：这次培训关心我熟悉了学校心理健康教育学科的重

要。真正的心育的确是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康老

师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得同学、家长、学校的

认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

感受之二：这次培训关心我重新熟悉了同学、熟悉了自己、熟

悉了教育。可以说每一位老师都是爱同学的，正是有了这份爱，我们

才对同学付出了许多，可结果却是我们经常感慨：同学怎么会是这样？

真是一代不如一代了。而我如今真正体会到：没有教不会的同学，只

有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解同学、

没有把握同学的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简

言之我们的爱不是同学所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈

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到教育的效果？也正由于如此，老师也无法体会到自己工作的乐趣，

沉重的负担压得老师没有也不行能体会到应属于自己的欢乐，这或许

就是不懂心理教育、不会运专心理教育的必定结果吧！让我们每个人

都学会去观看同学、去了解同学、去把握同学的心理需求，再循序渐

进、因材施教。

感受之三：每一名老师都应当成为一名合格的心理健康老师。

作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，

但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用处，因此早已将它抛之

脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不

过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到

如何正确在教育教学上运专心理学的学问，所以在工作上产生了很多

的困惑。正是这次学习它帮我才开头熟悉到心理学的重要，更帮我熟

悉到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们

的困惑也正是源于不了解同学、不了解心理学啊！只有每一名老师都

成为合格的心理健康老师，我们才会更了解自己、更了解同学，从而

更好的做好教育工作。

感受之四：通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。

以往，自己将心理健康课看的过于神奇，缘由就在于没有真