1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题 精练（5大题型）（解析版）_1.docx

1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题

【题型1求点到直线的距离】

1、（2023秋·河南新乡·高二统考期末）已知空间三点，则点到直线的距离为．

【答案】

【解析】易知，

则，，

故点到直线的距离为．故答案为：.

2、（2023·江苏·高二专题练习）已知点，若点和点在直线上，则点到直线的距离为.

【答案】/

【解析】由题意知，点，，，

可得，则，

所以，可得，

所以点到直线的距离为.故答案为：.

3、（2022秋·高二课时练习）已知直线l的一个方向向量为，若点为直线l外一点，为直线l上一点，则点P到直线l的距离为.

【答案】

【解析】∵，，

∴，又，

∴，

∴，又，

∴点P到直线l的距离为.，故答案为:.

4、（2023秋·云南昆明·高二统考期末）已知直线过点，且直线的方向向量为，则点到的距离为.

【答案】

【解析】由题知，直线过点，且直线的方向向量为，点，

所以，

所以点到的距离为

，故答案为：

5、（2022秋·高二课时练习）如图，在四棱锥中，，底面ABCD为菱形，边长为2，，，且，异面直线PB与CD所成的角为.

??

（1）求证:平面ABCD;

（2）若E是线段OC的中点，求点E到直线BP的距离.

【答案】（1）证明见解析；（2）.

【解析】（1）因为四边形为菱形，所以,

因为，平面，

所以平面，

因为平面，所以,

因为，为中点，所以，

又因为平面，

所以平面.

（2）以为原点，方向为轴方向，建系如图，

因为,所以为异面直线所成的角，

所以，在菱形中，，

因为，所以,

设，则，

在中，由余弦定理得

，

所以，解得，

所以,

,

所以,

所以点E到直线BP的距离为.

【题型2求点到平面的距离】

1、（2022秋·辽宁大连·高二庄河高中校考阶段练习）已知平面的一个法向量，点在内，则平面外一点到平面的距离为（）

A．4B．2C．D．3

【答案】B

【解析】因为，，所以，

又是平面的一个法向量，

所以到的距离为.故选：B.

2、（2022秋·山东枣庄·高二枣庄市第三中学校考阶段练习）如图所示，在棱长为的正方体中，，分别为棱，的中点，为棱上的一点，且，则点到平面的距离为（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】以为原点，，，所在直线分别为轴，轴，轴

建立如图所示的空间直角坐标系，

则

所以，，，

设平面的法向量为，

则

令，则，，所以平面的一个法向量．

点到平面的距离为．故选：D．

3、（2022秋·河南周口·高二校考阶段练习）如图，已知四棱锥的底面是边长为4的菱形，且，底面，若点到平面的距离为，则（）

A．B．C．1D．2

【答案】D

【解析】设为中点，因为底面是边长为4的菱形，且，

所以,而,所以；

以为坐标原点，以，的方向分别为x，z轴的正方向

建立如图所示的空间直角坐标系，设，

则，，.

设是平面的法向量，

因为，，

则，令，得.

设点到平面的距离为，.因为，

所以，得.故选：D.

4、（2023春·江苏常州·高二华罗庚中学校考阶段练习）如图，已知是侧棱长和底面边长均等于的直三棱柱，是侧棱的中点.则点到平面的距离为（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】取的中点，连接，

因为为等边三角形，为的中点，则，

以点为坐标原点，、、的方向分别为、、轴的正方向

建立如下图所示的空间直角坐标系，

则、、、，

设平面的法向量为，

，，

由，取，可得，

，

所以，点到平面的距离为.故选：A.

5、（2023春·江苏常州·高二校联考阶段练习）如图，正方体的棱长为2，点为的中点．

（1）求点到平面的距离为；

（2）求到平面的距离．

【答案】（1）；（2）

【解析】（1）以为原点，所在的直线分别为轴如图建立空间直角坐标系，

则，

所以，

设平面的一个法向量为，

则，

令，

所以平面所的法向量为，又

所以点到平面的距离.

（2）由（1）可得平面的法向量为，

∵，∴，

，，

∴平面，

所以到平面的距离可以转化为点到平面的距离，

由，所以到平面的距离为.

【题型3求异面直线所成角】

1、（2023秋·贵州铜仁·高二统考期末）已知正四棱柱中，，，点，分别是和的中点，是线段的中点，则直线和所成角的余弦值为（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】如图，建立空间直角坐标系，

则，，，，，

则，，，

则，

所以异面直线和所成角的余弦值为.故选：D.

2、（2023春·湖北武汉