10.1 爱护身体(教案)七年级道德与法治上册（统编版2024） .pdf

七年级上册教案

备课序号：第］9节

主备教师备课组长

执行教学上课时间

教学内容10.1爱护身体课型新授课

1.知道保持身心健康的重要性，提高生命质量

教学目标2.了解爱护身体的原因，做自身健康的第一责任人

3.懂得爱护身体的要求和做法，保护好自己

教学重点保持身心健康的意义

教学难点爱护身体的做法

教学模式“一心二导三力”教学模式

教学准备教材、ppt

教学过程个性思考

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣

健康三减三健：

视频中的健康的生活方式，你做到了哪些？些做法对你有什么影响？结合生活

经历，说说爱护身体还需要注意哪些方面。

师:身体是革命的本钱，健康的体魄是我们为未来奋斗的前提条件。爱护身体从我

做起，让我们一起走进《爱护身体》，寻找生命的回答吧！

【学习目标】——心中有目标，学习更有效

1.知道保持身心健康的重要性，提高生命质量

2.了解爱护身体的原因，做自身健康的第一责任人

3.懂得爱护身体的要求和做法，保护好自己

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

保持身心健康：

结合视频请你思考：保持身心健康对我们有怎样的意义？

归纳总结：

1为.什么要保持身心健康？

保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力

和蓬勃的朝气;只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良

好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

生活方式与健康：

结合自己的生活经历，说说你当前的生活方式健康吗？说说青少年为什么要爱护

身体？

归纳总结：

2.为什么要爱护身体？

身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活

质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任

的态度，我们要做自身健康的第一责任人。

【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习

爱护身体从我做起

结合图片说说我们在生活中如何爱护身体？

归纳总结：

3.怎样爱护身体？

①爱护身体，应当关注自己的身体状况。

②爱护身体，应当养成健康的生活方式。

③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。

【知识梳理】——学会思维法，知识全概括

保持身心健康是提高生命质量的关键

爱

套要桂身体是生命存在的根本

护对一种对生命负责任的态度

身

体关注白己的身体状况

做法养成健康的生活方式

积极、主动、科学地锻炼身体，强健体妮

【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试

1.在一次班会中，同学们谈了自己的生活，下列哪些说法是正确的，请选出来（B）

①一些小的坏习惯对身体健康影响不大；

②我们要早睡早起；

③生活的细节会影响健康；

④小芳不喜欢吃早餐。

A.①②B.②③C.①④D.②④

2.“近年来，常德市教体局全面而扎实地推进了全市中小学生的健康体检工作。从2023

年9月至2024年4月，已对全市中小学生进行了健康体检。对此，下列认识正确的是

(B)

①进行体检能够杜绝中小学生患病

②我们应当关注自己的身体状况

③如在体检中发现异常，应及时就医

④体检工作费时又费钱，意义不大

A.①②