行健文理学院2015-2016教学质量报告.pdfVIP

行健文理学院2015-2016教学质量报告.pdf

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目录

引言1

一、本科教育基本情况1

(一)本科人才培养目标1

(二)学科与专业情况1

(三)在校生情况1

(四)本科生生源质量情况2

二、师资和教学条件3

(一)师资队伍的数量和结构3

(二)生师比和课程主讲情况3

(三)教学经费投入情况3

(四)教学用房情况3

(五)资料及信息化建设4

(六)实验教学条件4

三、教学建设与.4

(一)专业建设及4

(二)课程建设及5

(三)实践教学与7

四、教学8

(一)不断完善教学质量体系8

(二)不断加强对青年的培训和实训9

五、学生学习效果9

(一)学生学习成效分析9

(二)2015届本科毕业生质量分析10

六、学院的特色发展10

(一)初步形成具有特色的应用型人才培养模式10

(二)以“厚德、自强”为内涵的特色校园文化初步形成11

七、存在的问题及今后的主要措施12

(一)存在的主要问题12

(二)下一步的和主要措施12

引言

广西大学行健文理学院创办于2002年,是经教育部批准举办的首批全

日制本科普通高校(独立学院)。办学十四年来,学院依托广西大学优质的教育

资源,采用现代大学办学理念,构建特色教育教学管理体制机制,不断创新人才

培养模式,教育教学取得较好成效,人才培养质量逐年提高。

一、本科教育基本情况

(一)本科人才培养目标

学院以培养复合型应用型人才为目标,走“以市场为导向,以特色求发展”

。在重视理论知识和学科基础教学的同时,注重培养学生的人文素质和实践

创新能力,培养适应经济与社会发展需要、具有创新精神和国际视野、理论基础

扎实、创新实践能力强、综合素质高的复合型应用型人才。

(二)学科与专业情况

学院专业设置立足于广西区域经济和社会发展需要,同时依托学校综合

学科的优势,以就业为导向,以理工和经管类专业为主体,适度配置人文社科专

业,积极创办应用技术型新专业,按照错位发展的理念,在保持基本专业规模的

基础上不断进行专业结构调整。2015年9月,我院共设有41个专业(园林和风

景园林按1个专业计),覆盖文学、法学、经济学、管理学、工学、理学、

学、教育学8个学科门类。

(三)在校生情况

2015年9月30日,学院有在校生11531人,全部为全日制本科生。

近三学年学生规模情况表

学年招生数在校生数毕业生数

2013-20142740105422371

2014-201525891064723

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